5.16《弹簧里的学问》课件 青岛版六三制三年级下册.pptx

弹簧里的学问青岛版三年级下

新知导入玩具是儿童最乐玩的物品。你玩过哪些带弹簧的玩具？

新知导入你玩过蹦床游戏吗？蹦床时，蹦床发生了怎样的变化？你拉过橡皮筋吗？拉橡皮筋时，手上有什么感觉?

新知讲解活动1：玩一玩玩具准备

新知讲解玩的方法①用力拉伸拉力器，再松手②用力握握力器，再松手③向下压压簧玩具，再松手

新知讲解玩的要求①每一种玩具都要玩到。②重复每一个玩的动作。③拉弹簧时，弹簧的长度发生了什么变化？手有什么感觉？松手后，弹簧有什么变化？④压弹簧时，有什么发现?

物品名称玩法我的感觉我的发现新知讲解我玩有弹簧的物体时的记录拉伸拉力器拉伸时，弹簧变长，松手时，恢复原状握力器握住握的时候，弹簧变短，松手恢复原状压簧压缩往下压弹簧变短，松手恢复原状弹簧受力变长或变短，且能恢复原状

新知讲解弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力。像这样的力是弹力。

新知讲解观看视频：运动员蹦床为什么会蹦得很高？

新知讲解蹦床里弹簧一伸一缩产生的弹力将人体弹向高空。

新知讲解活动2：找一找生活中这些物体和弹簧相比有什么共同特点？物体受力发生形变，不受力又恢复到原来的形状——弹性。

新知讲解任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力。跳高运动员利用撑杆有弹性，能够跳得更高。橡皮筋有弹性，可以用来扎住头发。

新知讲解摩托车减震器利用弹簧有弹性，可以减轻人坐车时的颠簸感弹簧秤利用弹簧有弹性可以测量物体重量

新知讲解生活中还有哪些地方应用了弹力？蹦极射箭打弹弓

新知讲解活动3：做一做鸡蛋在运输的过程中易碎，选择什么样的材料包装？选择具有弹性的材料，如棉花、海绵、塑料泡沫盒等进行包装。

新知讲解准备材料海绵棉花鸡蛋泡沫盒

新知讲解我的设计鸡蛋包上棉花，再包上海绵，放到塑料泡沫盒里，用橡皮筋扎紧。

新知讲解测试与改进测试：上下颠簸改进：增加包装厚度

课堂练习1、只有弹簧才能产生弹力，其他的物体不可能产生弹力。（）2、所有物体被压缩时都能产生弹力。（）3、弹力和浮力都是力的表现形式。（）4、人的皮肤也能产生弹力。（）5、乒乓球掉到地上会弹起来，因为它受到了弹力。（）判断题?√√√√

课堂练习选择题1．我们玩弹弓主要利用了()A．弓架的弹力 B．皮筋的弹力 C．子弹的弹力2．下列体育运动中，没有用到弹力的是（）A.打篮球 B.撑杆跳 C.荡秋千3．下列不是利用弹力进行工作的是（）A．游泳圈 B.蹦蹦床 C.拉力器BCA

课堂总结通过这节课的学习，我们能够通过探究活动认识到弹性物体受力时形状会发生改变，发生变形时会产生一种要恢复到原来形状的力。像这样的力是弹力。同时我们研究生活中有关弹性的现象，了解弹力与人们生活的关系。

板书设计弹力特点：拉伸（压缩），恢复原状应用

作业布置制作一个弹力玩具。