2024年常德市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》统考试题（附答案及解析）.pdf

2024年常德市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》统考试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)

对于求助的服务对象，社会工作者首先要做的工作是（）。

A.了解求助者的求助愿望

B.促使有需要的人成为服务对象

C.明确服务对象的要求

D.初步评估服务对象的问题和需要

第2题：单选题(本题1分)

赵某因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来赵某在政府有关部门支持下重新就业，

生活水平有明显改善，赵某的这种状况反映了社会政策的（）。

A.正功能和潜功能

B.显功能和正功能

C.负功能和潜功能

D.显功能和负功能

第3题：单选题(本题1分)

下列社会工作服务中，运用小组中直接干预方法的是（）。

A.运用角色扮演的方法，促使组员行为改变

B.采用家庭作业，为组员提供经验性学-7的机会

C.运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色

D.通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成

第4题：单选题(本题1分)

社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社

会工作者在小组工作中扮演（）的角色。

A.使能者

B.中介者

C.倡导者

D.协调者

第5题：单选题(本题1分)

老陈是社区里的独居老人，子女因工作原因居住在城市的另一个区。老陈由于性格原因，不愿意参与社区老年活

动，但是，在交谈中，社会工作者发现老陈感到孤独，内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助

老陈，社会工作者应该（）。

A.与老陈的子女联系，告知老陈的状况

B.借助回忆鼓励老陈参与社区老年活动

C.帮助老陈聘请保姆

D.由老陈自主决定是否参与社区活动

第6题：单选题(本题1分)

某支持小组活动中，小周性格比较内向，不喜欢发言，偶尔发言时也语无伦次，无法表达她的真实感受。此时，社

会工作者应该（）。

A.忽略这一现象，因为个别组员的表现不会影响小组整体的互动效果

B.请小周复述刚才的发言，以检验自己的判断是否准确

C.指出小周有所隐瞒，请他介绍自己的真实感受

D.归纳小周的发言，并以提醒方式引出其真实感受

第7题：单选题(本题1分)

个案工作服务计划的内容不包括（）。

A.服务双方应有的权利和义务

B.服务对象的基本情况

C.服务计划的目标

D.联系方式

第8题：单选题(本题1分)

下列说法中，最能反映中国专业社会工作发展特点的是（）

A.职业化发展先于专业化发展

B.专业社会工作与行政性社会工作并存

C.儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用

D.慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用

第9题：单选题(本题1分)

社会工作者小江最近开设了一个隔代教育小组，旨在帮助社区老人学习掌握照顾和教育孙辈的新观念、新方法。下

列小江的做法中，属于运用间接干预法的是（）。

A.作为小组的核心人物，通过自身的权威改变组员行为

B.运用鼓励、赞扬等方法，对组员的积极投入给予肯定

C.通过角色扮演再现情景，协助组员觉察自己和他人的感受

D.依托组员对自已的信任，关心组员．激发组员参与的动力

第10题：单选题(本题1分)

社会服务机构每年都要进行（）工作，然后将已核实的财政报告提交上级主管部门，或者以机构的年报出版，或

者在机构的网站上公布。

A.预算

B.财务控制

C.审计

D.会计系统和记录

第11题：单选题(本题1分)

人生发展阶段中，（）阶段是动作发展最为迅速的时期。

A.婴幼儿

B.学龄前

C.学龄期

D.青少年

第12题：单选题(本题1分)

对于前来寻求帮助的求助对象，社会工作者首先需要做的工作是（）。

A.了解求助对象的求助愿望

B.诊断服务对象具有的问题

C.初步评估服务对象的问题和需要

D.促使有需要的求助对象成为服务对象

第13题：单选题(本题1分)

下列实验形式中，属于准实验设计的是（）。

A.前后测控制组设计

B.非对等控制组设计

C.单后测控制组设计

D.所罗门四组设计

第14题：单选题(本题1分)

社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处

境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看，老薛所运用的技巧是（）。

A.分享感受

B.开展话题

C.相互契合

D.订立协议

第15题：单选题(本题1分)

对于深度访问方法，下列选项中说法不正确的是（）。

A.研究者需与研究对象进行反复的面对面交往

B.可较深入地搜寻访问对象的