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小学英语课堂小组合作学习存在的问题及对策研究
摘要：课堂小组合作学习是一种有效的教学方式，在小学英语课堂上有着不可忽视的作用。本研究以社会互赖理论为理论基础，并结合相关文献研究和自身教育经验，找出小学英语课堂小组合作学习中存在的问题，从教师课堂小组合作学习指导、学生课堂小组合作学习参与和课堂小组合作学习评价三个方面进行问题原因分析，进而提出解决对策：小学英语教师要提升自身实施课堂小组合作教学的指导能力；小学英语教师要提高学生课堂小组合作学习的参与度；小学英语教师要完善课堂小组合作学习评价机制。
关键词：小学；英语课堂小组合作学习；问题；对策
Abstract：Groupcooperat
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