高中历史必修第1册 中外历史纲要上 第二单元 第8课 三国至隋唐的文化.pptVIP

第;1.准确把握时空定位，识记三国至魏晋隋唐宗教、哲学、文艺、科技的主要成就。（时空观念）

2.运用唯物史观，分析三国至魏晋隋唐文化反映的时代背景，理解社会意识是社会存在的反映。（唯物史观）

3.鉴赏文艺作品，提高审美情趣，通过史料，分析三国至魏晋隋唐文化的特点和繁荣的原因。（史料实证、历史解释）

4.概括三国至魏晋隋唐中外文化的交流的事例，领悟到文化互动的重要性，增强对中华民族文化的认同感和归属感。（家国情怀）

;;;;;【魏晋玄学】;;材料一佛教的广泛传播，也给当时社会带来严重的危害。统治者大修寺塔，施舍钱财，所耗的都是人民血汗。……寺院侵夺百姓大量土地、房产；百姓受骗，向寺院施舍，往往倾家荡产，大量人口被迫出家为僧尼。寺院地主又剥削下层僧尼和寺户，积累私产，再用高利贷盘剥人民。这些都使社会生产力遭到破坏。

——朱绍侯《中国古代史》;表现：①官方灭佛：北魏、北周及唐朝统治者几度灭佛。

②民间反佛：代表人物是范缜。他针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。;项目;老骥伏枥

志在千里;【问题探究】阅读下列唐诗，谈谈社会变迁对唐诗发展的影响。;曹操：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

——《龟虽寿》;东汉末年：书法成为一种艺术

魏晋南北朝：隶书、草书、楷书和行书等各种书体齐备。

东晋大书法家王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”。;艺术——书法;;;隋唐时期的乐舞受西域和周边邻国的影响，风格多样，具有壮

阔欢腾的盛世特色。;领域;领域;材料一：舍本逐末，贤者所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而

不录。——《齐民要术·序》;科技;;;中外文化交流;

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