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2024年幼儿园学期德育工作计划范文

“教育为本，德育为先”指出了学生道德教育的重要性，幼儿期

是人的基本道德素质开始形成的重要时期，这一时期的道德品质将影

响人的道德素质的进一步发展。因此，我们应该对儿童进行及时、适

度的道德教育，创造良好的环境，对儿童施加潜移默化的影响，为儿

童形成、发展和巩固良好的人格奠定基础。

第一，培养孩子热爱集体、热爱家乡、热爱祖国的感情。

只有懂得爱的人，才能懂得工作、生活、学习。儿童热爱祖国、

热爱家乡的集体教育，可以帮助他们树立远大理想，具有集体意识，

培养儿童强烈的责任感和爱心，激发他们长大后造福人民的愿望。

二、培养孩子良好的生活和健康习惯。

良好的习惯有益于生活。要注重培养孩子良好的生活和健康习

惯，把培养孩子良好的生活和健康习惯贯穿于日常生活中。从小班开

始，老师要教孩子如何讲清洁，爱卫生，教孩子什么该做什么不该

做，引导孩子在现实生活中去做。

第三，培养孩子礼貌自律的行为习惯。

有礼貌、有纪律是一个受过良好教育的人应该体现的文明行为，

也是社会主义社会对每个公民的要求。我们必须从小教育孩子礼貌和

自律。

第四，培养孩子与人沟通的能力，学会互相帮助，合作分享，有

自信和同情心。

儿童的人格是其自身生活史的产物，源于儿童与周围世界的积极

互动。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识来源于他们对自己行为

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的反思;孩子因行动而认识世界，孩子也因行动而意识到发出行动的

“我”。孩子是社会人，培养孩子与人交往的能力很重要。在日常生

活中，教师要有意识地培养孩子的交际能力，让孩子学会互相帮助，

在互动中合作分享，培养孩子的自信心和同情心。

孩子的道德教育是丰富的。教师要根据自己当时的年龄特点、性

格特点和品德，提出教育要求，确定内容，选择教育方式，让孩子依

靠自己现有的生活经验和知识，掌握新的道德行为要求。要坚持积极

引导，爱与严相结合。爱孩子，尊重孩子，关心孩子，信任孩子，这

是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而忽视其他孩子，更不要体

罚。但要严格要求孩子，在孩子原有的基础上提出合理、明确、具体

的要求，积极引导孩子掌握正确的道德行为标准，激发孩子的自我激

励。教师应建立良好的集体环境，充分发挥集体鼓励和约束在教育孩

子中的作用。

2024年幼儿园学期德育工作计划范文（2）

在新学期，我园将以《幼儿园新工作规程》为指南，扎扎实实地

抓好本园教学工作，优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼

儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程

改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。

一、本学期的工作重点

（1）用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿

发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

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（2）每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，

主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，

让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。

（3）针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专

题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有

效的探索。

（4）对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培

训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自

己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。

（5）组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如

比赛等活动。

二、主要工作及

1、以新《规程》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与。

（1）在教研内容上，注重实际性，实用性。

园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式

评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确

立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注

的、难点问题，共同查找相关的或理论，通过集体学习、研讨，实

践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实

际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教

研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。