高中政治选修二第一单元知识框架手写.pdfVIP

高中政治选修二第一单元知识框架手写

全文共5篇示例，供读者参考

高中政治选修二第一单元知识框架手写1

1、什么是联系

所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、

相互制约和相互作用。

2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意

义：

方法论意义：客观性切忌主观随意性。多样性注意分析和把握事

物存在和发展的各种条件。

※3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义

含义：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部

分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。关系：相互

区别，又相互联系。方法论：树立全局观念，重视局部作用。

4、系统的含义、基本特征，掌握系统优化方法的意义

含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

基本特征：整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。

掌握系统优化方法的意义：用综合的思维方式来认识事物。

高中政治选修二第一单元知识框架手写2

1、什么是新事物什么是旧事物什么是发展(即发展的实质)

新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧

事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。发展的实质

是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、发展的普遍性

自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的把握这一观点

有何意义

前途是光明的：

(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧

事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内

容。

(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。因而新

事物必然战胜旧事物，前途是光明的。道路是曲折的：

(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的

过程。

(2)人们对新事物的认可也有一个过程

(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧

事物必然经历一个漫长而曲折的过程。

※意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心，鼓励、

支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接

受挫折与考验。

4、量变和质变的含义及其相互关系：

含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是事

物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是

事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一

种根本的、显著的变化。

※相互关系：

(1)事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。

(2)质变是量变的必然结果。

(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的

量变。

(4)事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量

变，如此循环往复，不断前进。

※5、把握量变和质变关系原理的意义

做好量的积累，为事物的质变创造条件;抓住时机，促成质变，实

现事物的飞跃和发展。

高中政治选修二第一单元知识框架手写3

1、什么是矛盾

矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾

就是对立统一。

2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系

矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。关系：同

一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。

3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义

原理：事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：在任何时候，对任何

事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的

方法解决矛盾。只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能

历经风雨，又见彩虹。

4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义

原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论意义：

想问题、办事情应具体问题具体分析。具体分析矛盾的特点，用不同

的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析，是我们在实际工作中正

确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重

要原则和活的灵魂。

5、矛盾的普遍性(