原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编人教版八年级道德与法治下册单元导学案
第四单元崇尚法治精神
第七课尊重自由平等
课时一自由平等的真谛
学习目标
1.知道自由不是为所欲为,它是受限制的,相对的。
2.理解法治与自由相互联系,不可分割。
3.识记法律面前人人平等的两层含义。
教学重难点
重点:法治与自由的关系、法律面前人人平等。
难点:自由是有限制的、相对的;对法律面前人人平等含义的理解。
学习过程
一、自主学习
1.自由:主要指人们在的范围内,依照活动的权利。
2.拥有自由的意义:不仅能增强,而且能激发每个人的活力,从而推动社会
的。
3.自由的特征
①自由都是的自由;②自由在法律上的体现,就是我们的各项权利;③自由不
是为所欲为,它是。
4.正确认识法治与自由的关系
法治与自由是。
①法治,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;②法治
是,人们合法的自由和权利不受非法的干涉和侵害,法治既规范了自由,又保障了自由。
5.平等的两层含义
①,比如男女同工同酬,一次选举一人一票等;②,
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊的关照。
6.我国公民在法律面前人人平等
①任何公民,一律平等地享有,同时必须平等的履
行。
②我国所有的公民的一律平等地受到法律的保护,所有公民的违法或犯罪行为都一
律平等地依法予以,任何组织和个人都不得有超越的特权。
二、合作探究
阅读材料,回答问题:
1.2017年8月8日四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震后,少数网民在互联网上散布地震谣言信息,
严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安部迅速奔赴四川、陕西等地开展查处工作。警方调查发现,网民陈
某某、殷某某、金某某、齐某某分别假冒各种机构在微信群造谣,称周边地区将发生余震。公安机关已对这
4名网民依法处以行政拘留处罚。
(1)网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘留说明了什么?
(2)有的人认为:“要自由就不要法治,要法治就没有自由。”你认为这种观点正确吗?为什么?
2.有位哲人说过,法律不能使人人平等,但法律面前人人平等,你怎么看?
三、达标测试
1.古人云:畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是()
A.自由与规则不可分
B.社会规则划定了自由的边界
C.社会规则是人们享有自由的保障
D.自由是不受任何限制的
2.平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确的是()
A.平等就是“等贵贱,均贫富”
B.真正的平等不该有丝毫的不均衡
C.平等是指法律意义上的平等
D.社会不可能实现平等
3.民主、自由总是相对的、具体的,任何社会都不会存在不受限制的绝对的自由和民主。因此()
A.真正的自由、民主是不存在的
B.
文档评论（0）