（人教版部编版）高中历史必修中外历史纲要年级上册册 第一单元测试试卷03及答案.pdfVIP

第一单元测试

一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要

求的。）

1.周王和诸侯的关系一方面是君臣，另一方面又是一种契约关系。因此周王对于诸侯（）

A.可依据分封制管理B.可以随时剥夺其封地

C.拥有完全的支配权D.不能干涉他们的事情

2.商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系。而周公所分封的诸侯中，周王称同姓的为伯父、

叔父，称异性的为伯舅、叔舅。这表明西周分封制（）

A.实现了中央对地方的控制B.具有浓厚的宗法色彩

C.强化了君主的专制权力D.推动家天下局面形成

3.晋侯封成师于曲沃，号为桓叔。桓叔好德，“晋国之众皆附焉”，以至于曲沃封邑大于晋国国都。之后，

曲沃三代封君攻伐晋侯，终于“尽并晋地而有之”。这说明了（）

A.诸侯争霸导致社会转型B.宗法分封制遭到破坏

C.德治思想深入宗族内部D.贵族政治已完全瓦解

4.分封制下的西周贵族集团形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”的等级序列；到了春秋战国时期，

士与卿大夫合二为一，出现了“士大夫”的称谓，并越来越成为官僚、贵族和有名望的知识分子的统称。

这一现象说明（）

A.分封制瓦解推动社会各阶层双向流动B.儒学家积极入仕扩大了国家统治基础

C.宗法制构建的社会结构发生根本变D.士大夫成为旧的社会解体的主要力量

5.春秋时期成书的《国语》主要记载各国公卿之“语”，而主要反映战国时期的《战国策》则主要记载游士

之“策”。这种变化表明编者（）

A.注重史书编写体例的创新B.推崇法家富国强兵之术

C.对社会权势变动有所意识D.全面记录各国历史风貌

6.战国时期已有儒学为“世之显学”的说法。其相关文献出土已涉及南至曾被视为“蛮夷”之地的楚地，

北到狄族的中山国，西到曾被视为法治传统占绝对主导地位的秦地。由此可见，当时（）

A.儒学适应了统治者的政治需求B.诸侯国采纳儒学思想成为风气

C.儒学思想的社会传播较为广泛D.儒学已经成为统治的正统思想

7.秦朝规定：皇帝自称朕，皇帝发布的命令称制或诏，皇帝的印章称玺，帝母曰皇太后，嫡（妻）曰皇后，

皇帝的女儿称公主等。这些规定的目的是（）

A.维护皇帝的至高权力B.规范人们的日常用语

C.确保皇位的顺利继承D.显示皇帝的与众不同

8.“御史大夫的官位虽比丞相低……但地位却十分重要”，“在法定制度上，他有着特殊的地位”，并“握有

考课、监察和弹劾百官之权，这种权力有时甚至超过丞相”。由此可见丞相与御史大夫的关系是（）

A.御史大夫只是丞相的助手B.御史大夫与丞相互不统属

C.御史大夫与丞相密切配D.御史大夫与丞相相互牵制

9.秦代北方的郡只相当于今天的一两个地区，河东郡就略似今天山西省的临汾、运城两地区；而南方的郡

有如今天的一个省或更大，九江郡起初就相当于今天安徽省及江西省的大部。后来南方政区的面积越变越

小，其政区面积的变化速率比北方要快。这种变化表明（）

A.统治疆域的扩大B.北方经济的衰落

C.中央集权的加强D.政区细