幼儿园主题活动方案精选大全.pdfVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园主题活动方案精选大全

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智

慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编精心收

集整理的幼儿园主题活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园主题活动方案1

活动目标

1、感受歌曲《大中国》的自豪气势,熟悉旋律,初步跟唱。

2、理解歌词含义,认识长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰。

活动准备

1、《小朋友的书·我的祖国叫中国》;磁带及录音机。

2、中国地图一张;小铃、铃鼓、圆舞板等打击乐器。

活动过程

1、欣赏歌曲《大中国》。

●教师告诉幼儿歌名,听一遍录音歌曲,提问:你听到这首歌有什

么感觉?

今天我们来欣赏一首歌曲,她的名字叫《大中国》,你听到这首

歌有什么感觉?

●教师清唱一遍歌曲,提问:你听到歌曲里唱了什么?

现在再来听听,你从歌词里听到了什么?

2、理解歌词,了解祖国大好河山。

●教师在中国地图的对应位置上用简笔画标出长江、黄河、长城、

青藏高原、珠穆朗玛峰。

●根据歌曲内容提问,幼儿回答后,教师唱出歌词。

“兄弟姐妹都很多”指的是谁?(中国有56个民族)

“家里盘着两条龙“指的是什么?(长江和黄河)

3、播放录音歌曲,幼儿自由跟唱。

现在你跟着音乐,我们轻轻的唱一唱。

4、教师引导幼儿选择打击乐,如小铃、铃鼓、圆舞板为歌曲伴奏。

选择适合的节奏进行伴奏,如小铃:×000︳×000︳

铃鼓:×000︳×000︳

圆舞板:__︳__‖

5、播放《打中国》的歌曲做背景,结合《小朋友的书·我的祖国

叫中国》第7页“祖国真大”,请幼儿在地图上用蓝色画出长江,用

黄色画出黄河,用灰色画出长城,用绿色画出珠穆朗玛峰。

幼儿园主题活动方案2

活动目标

1、知道香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置,知道它们都

是中国不可分割的一部分。

2、认识香港和澳门主要建筑和风景点;认识台湾的主要风景点—

—日月潭、阿里山。

活动准备《小朋友的书·我的祖国叫中国》;中国地图。

活动过程

1、利用电脑的地图,认识香港、澳门。

A师幼中国地图上找找香港、澳门的位置,感知它们都是中国不

可分割的一部分。

(利用电脑将地图可放大和缩小的功能,让幼儿获知香港和澳门在

地图上的位置。目测类比幼儿熟悉的城市,如上海、北京,感知与家

乡浙江的距离)

B利用图片欣赏香港、澳门典型的建筑和风景,如美丽的维多利亚

港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。

2、认识宝岛台湾。

A师幼在中国地图上找找台湾的位置,感知台湾是中国不可分割

的一部分。

B借助图片了解台湾的着名景点,如日月潭、阿里山等。

3、使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》第11—12页“香港、澳

门和台湾”,让幼儿再次观看这些典型图片,加深对三地的认识。

4、继续使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》,请小朋友将小导

游和对应的地点连线,请他们带着我们一起去旅游吧。

幼儿园主题活动方案3

一、主题目说明:

幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘,

生活中的奇妙现象,是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的

小事,诱导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家

的伟大,这是现代教育的重要内容,也是“春夏与秋冬”主题价值之

所在。

请千万记住,让孩子获得知识并不是我们的主要目的,让孩子的

眼睛永远放射出探索的目光,让孩子的心灵永远保持探索的热情,对

这个世界满怀新鲜和惊奇--这才是我们孜孜以求的。

二、主题目标:

1、初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响。

2、初步理解简单的物理现象

3、初步了解人类与环境的相互依存关系,身体力行的关心、保护

环境。

4、尝试用简单的认知方法发现问题,具有初步的认识和理解能力。

三、环境创设:

1活动区环境:

(1)、记录一周的气象

材料:温度记录表、笔等

文档评论(0)

151****9875 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档