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幼儿园端午节主题活动方案（5篇）

幼儿园端午节主题活动方案篇1

一、活动来源：

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节

的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节

丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指

黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、

艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的习俗。

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味

的。

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

二、中、大班年龄段节庆活动目标：

(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习

惯，如：吃粽子、挂艾草等;

(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;

(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验

节日的快乐。

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三、中、大班节庆活动实施概况

1、屈原的故事(语言)

2、童谣《拍手歌》(语言)

3、观看赛龙舟(社会)

4、美丽的龙舟(艺术)

5、龙舟竞赛(健康)

6、我爱吃粽子(科学)

四、节庆活动环境创设及资源利用

1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、

粽子、鸭蛋、香包等;

2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节

活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可

以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动

进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的

调查资料等。

3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供

有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供“赛

龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动

手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编

鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

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4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活

动进展情况等

五、家园共育：

1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的

相关经验;

2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做

做、玩玩、尝尝的快乐

活动二：童谣《拍手歌》(语言)

活动目标：

1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动

感兴趣。

2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、

说说、玩玩的乐趣。

活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有

关端午节习俗的调查。

活动过程：

1、欣赏童谣，理解主要内容。

(1)交流有关端午节习俗的经验。

指导语：

①在这首童谣里，你听到了什么?

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②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮

助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)

2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。

(1)尝试朗诵童谣。

(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。

指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好?

(2)自由结伴尝试合作划龙舟。

(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。

3、听音乐做全身放松动作。

活动六：我爱吃粽子(科学)

活动目标：

1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并

乐意与同伴交流。

2、初步了解粽子的制作过程。

活动准备：

幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线

等)。

活动过程：