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精品文档
幼儿小班制作纸袋教案
活动目标1.运用剪、粘、画等技能表现各种动物的形
象。
2.提高幼儿的动手能力。
3.萌发幼儿的创作意识,增强探索能力。
活动准备
各种小动物的成品,剪刀、白乳胶、卡纸、纸袋、勾
线笔人手一份。活动过程
一、出示各种动物,激发幼儿的兴趣
1.引导语:小朋友,你们猜猜谁来了?
2.出示纸袋小熊猫
师:小朋友们,你们好,你们认识我是谁吗?
小结:对,我是小熊猫,今天我还请来了我的好朋友
一起来给小朋友表演节目,你们想知道都有谁吗?
3.请小动物们一个个出来
提问:你们认识我吗?我是谁?
小结:我是小兔、我是小猫。
过渡语:刚才小朋友们已经认识了这些小动物朋友,
老师给你们提个问题。
二、了解动物们的制作材料
提问:你们知道这些小动物是用什么材料制作的吗?
小结:是用纸袋、纸粘和笔画的。
2016
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师:那你们知道它是用什么样的纸制作的吗?
小结:对,是用纸袋制作的。
过渡语:请小朋友认真看一看小动物是怎样制作的?
三、教师讲解示范
师:首先选择一张自己喜欢颜色的卡纸,用勾线笔在
卡纸上画出小动物的眼睛、鼻子、嘴巴。再用剪刀,沿着黑
线把它剪下来。放在一旁,接着将卡纸对折,在卡纸上画出
小动物的耳朵,用剪刀沿着黑线剪下来。用同样的方法,把
卡纸对折,画出小动物手和脚,沿着黑线剪下来。最后拿出
纸袋,将纸袋的开口朝下,并把纸袋平放在桌子上,用白乳
胶在刚才剪好的眼睛、鼻子、嘴巴、
手、脚的背面涂上一些白乳胶,把它粘在纸袋上。做
好之后,你还可以给小动物穿上漂亮的衣服。
过渡语:现在就请小朋友一起将这可爱的小动物做出
来吧。
四、幼儿动手操作,教师巡回指导
1.提出要求
用纸袋做个有趣的动物,并进行简单的装饰。
使用剪刀时,要注意安全,避免刺伤。
2.幼儿动手操作
对幼儿进行个别指导,鼓励幼儿大胆动手制作鼓励有
创新的幼儿。
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五、进行表演活动,以增强幼儿的大胆表现的意识和
能力
师:请制作好的小朋友拿着纸袋玩偶到前面来表演。
教学反思
在区域活动中,幼儿很喜欢动物玩偶。能让幼儿自己
动手,利用纸袋、信封,制作动物玩偶,不仅能能使幼儿的
动手操作能力得到发展,而且能培养幼
儿间产生协作的能力。为此,我设计了以探索为主的
手工活动——纸袋玩偶。
在活动中,我首先和孩子们一起请出熊猫的好朋友,
从背后变出玩偶,激发孩子们兴趣,让孩子感到惊喜,从而
产生了探究及自己动手制作的欲望。在活动中对幼儿抛出问
题:这个玩偶是用什么材料做成的?它的制作步骤是怎样
的?通过有针对性的问题,引导幼儿去观察去观察、去思考。
本次活动的重点是是学习对称的方法剪出动物的耳
朵,难点是把开口处留出,在另一不开口的边贴耳朵。并且
让孩子们观察思考:为什么耳朵只能贴在封口的上边,而不
能贴在开口的下边。通过比较、观察与思考,孩子们明白了
开口边是留着把手伸进去的,如果贴倒了,玩偶就玩不起来
了。大部分幼儿虽然完成了作品,在作品完成后也体会到了
成功感,但
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