科学家的小故事精选5篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

科学家的小故事精选5篇

科学家是对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的

客观数字化重现与认识、探索、实践的人士。他们过着和我们不一样

的生活,有着不一样的思想。为了捍卫真理、传播科学,许多科学家

甚至献出了自己的生命。下面小编给大家介绍关于科学家的小故事,

方便大家学习。

科学家的小故事1

诺贝尔的父亲是一位颇有才干的发明家,倾心于化学研究,尤其喜欢

研究炸药。受父亲的影响,诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格,他

经常和父亲一起去实验炸药。多年随父亲研究炸药的经历,也使他的

兴趣很快转到应用化学方面。

1862年夏天,他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺

牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生

了爆炸事件,实验室被炸的无影无踪,5个助手全部牺牲,连他最小

的弟弟也未能幸免。这次惊人的爆炸事故,使诺贝尔的父亲受到了十

分沉重的打击,没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧,也纷纷向

政府控告诺贝尔,此后,政府不准诺贝尔在市内进行实验。

但是诺贝尔百折不挠,他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。

经过长期的研究,他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸

汞,他用雷酸汞做成炸药的引爆物,成功地解决了炸药的引爆问题,

这就是雷管的发明。它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。

第1页共8页

诺贝尔一生的发明极多,获得的专利就有255种,其中仅炸药就达

129种,就在他生命的垂危之际,他仍念念不忘对新型炸药的研究。

科学家的小故事2

1752年6月的一天,美国费城郊区,乌云密布,电闪雷鸣,在一块

宽阔的草地上,有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。突然,

一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一声雷响,雨点

就倾泻下来了。

只见老者大声喊道:“威廉,站到那边的草房里去,拉紧风筝线。”这

时,闪电一道亮过一道,雷鸣一声高过一声。突然威廉大叫:“爸爸,

快看!”老者顺着儿子指的方向一看,只见那拉紧的麻绳,本来是光

溜溜的,突然怒发冲冠,那些细纤维一根一根都直竖起来了。他高兴

地喊道:“天电引来了!”他一边嘱咐儿子小心,一边用手慢慢接近接

在麻绳上的那把铜钥匙。突然他象被谁推了一把似地,跌到在地上,

浑身发麻。他顾不得疼痛,一骨碌从地上爬起来,将带来的莱顿瓶接

在铜钥匙上。这莱顿瓶里果然有了电,而且还放出了电火花,原来天

电和地电是一个样子!他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。

这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。富兰克林不仅是一位

伟大的科学家,还是一位杰出的政治家和外交家,他是《独立宣言》

的发起人之一,是美国第一任驻外大使。

风筝实验之后,富兰克林写了一篇《论闪电和电气的相同》的论文,

阐述了雷电的本质,还提出了制造避雷针的设想,使建筑物免遭雷击。

富兰克林发明的避雷针,一下子风靡一时,传到英国、法国、德国、

第2页共8页

传遍欧洲和美洲。

科学家的小故事3

爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家,他从小就喜欢动手动脑。有

一次上手工课,他想做一只小木凳。下课铃响了,同学们争先恐后拿

出自己的作品,交给了漂亮又严厉的女教师。爱因斯坦没有拿出自己

的作品,急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个男孩,相信他能交上

一件好作品。

第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条

凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说:“你们

有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱

因斯坦一眼,生气地说:“我想,世界上不会再有比这更坏的凳子了。”

教室里一阵哄笑。

爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说:“有,老

师,还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来,大家都迷惑不解

地望着爱因斯坦。他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的

木板凳,说:“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第

三个木板凳。虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些。”

这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们

也向他投去敬佩和赞许的目光。

这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性,在他不满意自己的小板凳的

时候,他又再次投入制作。他一共制作了三个小板凳,最后的一个比

前两个要好一些。在制作小板凳的过程中,爱因斯坦表现了他对自己

第3

文档评论(0)

156****2818 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档