高中历史必修第2册 中外历史纲要下 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨.pptVIP

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

第16课亚非拉民族民主运动的高涨

模块导航02重难斩第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的背景、特点及影响、全面认识印度的“非暴力不合作”运动04题型诀亚洲民族民主运动的新高潮、非洲独立意识的觉醒、拉丁美洲的民族民主革命与改革01知识绘亚洲民族民主运动的新高潮、非洲独立意识的觉醒、拉丁美洲的民族民主革命与改革（详见教材划重点P129-P131）03史料解甘地的非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革

模块导航06高考遇05巩固练

例1[山东新泰一中2020高一质检]当欧洲“革命圈”闪闪发光之时，两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”，并在殖民地半殖民地震撼了帝国主义的后方。这场运动()A．沉重打击了帝国主义和殖民主义B．摧毁了世界殖民体系C．瓦解了凡尔赛—华盛顿体系D．建立了一系列社会主义国家要点1第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的背景、特点及影响重难斩A【解析】本题考查亚非拉民族民主运动的意义。两次世界大战期间亚非拉的民族民主运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，故选A项。B、C两项中的“摧毁了”“瓦解了”的表述明显不符合史实，均排除。材料强调这场运动对帝国主义和殖民主义的冲击，D项并非材料主旨，排除。

例2[山西运城康杰中学2021高一月考]甘地领导的非暴力不合作运动得到了印度各阶层人民的广泛支持和响应，这反映出的本质问题是()A．印度与英国之间的民族矛盾十分尖锐B．非暴力就是印度争取独立的最佳方式C．甘地得到印度社会各阶层人民的支持D．印度各阶层人民对资产阶级抱有幻想要点2全面认识印度的“非暴力不合作”运动重难斩A【解析】本题考查印度非暴力不合作运动。非暴力不合作运动就是印度人民反对英国殖民统治的斗争，争取印度自治和独立是其根本目的，所以体现了印度与英国之间的民族矛盾的尖锐，故A项正确。材料中未体现“非暴力就是印度争取独立的最佳方式”，排除B项。C项说法不符合史实，排除。“各阶层”说法错误，排除D项。

例1[辽宁朝阳2021高一期末]甘地说：“非暴力……并不是服服帖帖地服从坏人的主意，而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志。”1920年，国大党提出“用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”。1930年，国大党又提出“印度必须跟英国断绝关系，完全独立”。1948年，国大党宣布“批准发动最大规模的群众性斗争”。由此可见()A．非暴力主义具有明显的反帝反殖性质B．甘地的思想客观上不利于印度近代化C．国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化D．国大党的理念与甘地思想之间存在严重分歧题型1亚洲民族民主运动的新高潮题型诀A

题型诀【解析】本题考查印度的非暴力不合作运动。根据材料“并不是服服帖帖地服从坏人的主意”“用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”等信息可知，无论是甘地还是国大党都主张非暴力主义，根据材料“去反对专制魔王的意志”“必须跟英国断绝关系”，可得出他们将斗争矛头对准英国，故可以得出非暴力主义具有明显的反帝反殖性质，故选A项。甘地谋求印度独立，符合近代化中国家主权独立的含义，有利于印度近代化，排除B项。根据材料可知，从1920年到1948年，国大党都要求坚持斗争，无论是自治还是独立，都属于总体目标的延续，其中群众斗争是非暴力斗争的一种形式，故不能得出国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化，排除C项。根据材料可知，甘地主张要非暴力(精神)的斗争，根据材料国大党提出“用一切合法的、和平的手段”等可知，两者思想没有严重分歧，排除D项。

例2[河北保定2021高一期末]第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，由此爆发了华夫脱运动。该运动()A．使埃及获得有条件的独立B．使英国在埃及的特权被废C．使英国给埃及以彻底独立D．迫使埃及成为独立的共和国题型2非洲独立意识的觉醒题型诀A【解析】本题考查华夫脱运动。结合所学知识可知，一战后埃及的华夫脱运动使得埃及实现了有条件的独立，故选A；英国在华夫脱运动以后并没有完全撤出埃及，在埃及仍然保留了一些特权，排除B；华夫脱运动并没有使埃及彻底独立，而是有条件的独立，英国在埃及仍然有一些殖民特权，排除C；独立以后的埃及并没有成为共和国，而是成为君主制国家，排除D。

例3有学者认为，卡德纳斯改革部分完成了反帝反封建的任务，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施中，属于民主政治体制建立的是()A．改组国民革命党B．推行土地改革C．捍卫民族主权D．发展教育题型3拉丁美洲的民族民主革命与改革题型诀A【解析】本题考查卡