人力资源开发与管理概论.ppt

人力资源开发与管理王旭辉E-mail:wxuhui@126.com学习本课程的意义全球人才争夺大战全面展开知识经济时代，人才为本双重困境：传统产业劳动力过剩，高新技术人才严重短缺在人才争夺中，发达国家占据优势，发展中国家则处于不利地位各国吸引人才的对策增加教育投资，大力培养本国人才推行终身教育、全民教育大力培养高新技术人才，特别是网络人才，普及信息网络技术大力开发人才资源，加强人力资源能力建设，推行素质教育，培养人创新能力吸引外国留学生，加大收割外国人才力度重视以短平快方式从其它国家抢挖人才人力资源的重要性人力资源成为核心竞争力无论从何种角度看，人力资源素质、人力资源数量和质量正在成为世界各国在21世纪竞争中拉开距离的主要因素大到一个国家，小到一家企业，当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争。国以人兴，政以才治，发挥我国人力资源丰富的潜在优势，走人才强国战略是我国的必然选择。因此，人力资源开发与管理对我国显得特别重要。应该有效提高我国人力资源质量，建设宏大的人才队伍，增强综合国力。学习本课程的目的探讨人力资源开发与管理的科学理论和方法，并用其去指导实践建立人才资源是第一资源的新理念。了解人力资源管理发展的历史，掌握人力资源开发与管理的基本理论；了解人力资源管理四大职能的具体内容，学会人力资源开发与管理的切实方法和操作实务；从而为在今后的工作中能合理解决人力资源开发与管理问题打下基础。主要学习内容第一章：人力资源开发与管理概论第二章：人力资源战略与规划第三章：工作分析第四章：招聘与甄选第五章：培训与开发第六章：绩效管理与绩效考核第七章：薪酬与福利第八章：职业生涯管理第九章：人力资源的跨文化管理第十章：人力资源外包主要参考文献靳娟著，人力资源管理概论，机械工业出版社，2007雷蒙德A诺伊，人力资源管理:赢得竞争优势，中国人民大学出版社，2002胡君辰主编，人力资源开发与管理，复旦大学出版社，2004杨顺勇主编，人力资源管理，复旦大学出版社，2007马新建等编著，人力资源管理与开发，石油工业出版社，2003考试安排平时：3次作业（约45%，每次约15%）考勤：约15% 期末：1篇论文（约40%）人力资源开发与管理概论人力资源开发与管理的主要内容人力资源管理部门的职责及结构人力资源管理的发展与变迁人力资源管理的人性观演变人力资源管理的未来发展趋势什么是资源（Resources）辞海：资财的来源经济学上：为了创造财富而投入到生产活动中的一切要素。分类：自然资源：生产活动中未经加工的自然物资本资源：生产活动中经过加工的自然物信息资源：对生产活动及其相关活动和事务描述的符号集合人力资源：最重要的资源，最活跃的因素什么是人力资源(HumanResources）是指一定范围内人口总体所具有的劳动能力的总和，是指在一定范围内具有为社会创造物质和精神财富、从事体力劳动和智力劳动能力的人们的总称。宏观角度：国家或地区微观角度：企事业单位人力资源的构成数量现实人力资源：劳动适龄人口后备人力资源：未成年人口质量体质、智力、知识、技能、劳动态度人力资源的基本特征人：生物性、能动性、智力性、社会性主体性(或能动性）资源特殊的资本性资源高增值性资源再生性资源主体性(或能动性）资源主体性或能动性是人力资源的首要特征，是与其它一切资源最根本的区别。主体性：人力资源在经济活动中起着主导作用。在经济活动中人力资源是唯一起创造作用的因素。特殊的资本性资源人力资源具有资本属性，是资本性资源是社会、企业等集团和个人投资的产物，其质量高低主要取决于投资程度。是能为投资者带来收益的资源。在使用过程中会出现有形磨损和无形磨损。特殊性：人力资本收益递增高增值性资源在国民经济中，人力资源收益的份额正在迅速超过自然资源和资本资源。劳动力的市场价格不断上升。高质量人力资源与低质量人力资源的收入差距也在扩大再生性资源人口的再生产：人口总体内个体的不断更替劳动力的再生产：劳动力消耗——劳动力再生产。有形磨损：通过医疗、保健来减缓无形磨损：通过不断学习、积累经验来避免人力资源开发含义是指与个体、团队和组织的学习与绩效改进相关的各项活动，它将个人开发、职业发展、绩效管理、组织发展与企业的战略目标结合起来，最大程度地挖掘员工的潜力，使其在工作中充分发挥优势，并不断发展员工的知识、技能和态度，以适应企业和社会的发展需要。人力资源开发的目标和内容目标：潜能——显能内容：开发健康水平、知识水平、技能水平、职业道德（职业理想、职业职责、职业纪律）。什么是