体育教育教案（通用5篇）.pdf

体育教育教案（通用5篇）

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助

教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下

面是小编精心整理的体育教育教案（通用5篇），希望能够帮助到大

家。

体育教育教案1

一、教学目标：

1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一

切;

2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能

力;

3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通

过游戏充分的表现音乐。

二、教学准备：

1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;

2.完整情节的录音音乐磁带一盘;

三、教学过程：

(一)开始部分：

热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备教

学)

(二)基本部分：(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)

1、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;

2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

(1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;

(2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，

然后小兔过桥;(教师引导作用)

a一个跟着一个并拢双脚跳一次

b一个跟着一个跨跳一次

(3)收拾布袋，套着布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”：

a大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老

师扮演大灰狼进场);

b小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;

c发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，

高高兴兴地回家了。

教学结束：

小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.

体育教育教案2

教学背景

小班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是

协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计

了小班体育教学了小班体育教学小白兔采蘑菇小白兔采蘑菇，以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞

的故事情节贯穿整个教学，让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得

到锻炼，动作变得协调。

教学目标：

1、练习双脚立定向前蹦跳，提高动作协调性。

2、喜欢参加体育教学，养成活泼开朗的性格。

教学准备：

1、幼儿人手一块彩色熟料板，录音机，磁带，蘑菇。

2、场地布置如图。

教学过程：

1、开始部分：

(幼儿扮演小白兔以各种姿态睡在菜板上，老师扮演兔妈妈也作睡

觉姿势觉姿势，，然然后以故事形后以故事形式带领式带领幼儿幼儿听听着音乐着音乐做韵律做韵律教学教学宝宝们，天

亮亮了，了，让让我们来我们来刷牙刷牙，，洗脸洗脸，，梳头梳头，，照镜照镜子子。

2、基本部分：

(1)继续以故事形式让幼儿在教学中探索双脚并拢立定向前跳的方

法。

兔妈妈：今天天气真正好，妈妈带小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇

地四周都是小沟，怎么办呢?(跳过去)对，我们可以跳过去，现在你们

每人有以一块塑料彩板，大家找一个好朋友搭成一条小沟跳一跳。

小白兔结伴分散练习。(在练习过程汇中，教师注意指导幼儿双脚

并拢，两手可以前后摆动，用力向前跳起，这样就能跳过小沟。)

幼儿集中，请跳的好的小兔示范给大家看。(教师强调动作的要领)

幼儿再次分散练习。(教师注意个别指导)

(2)以游戏以游戏小白兔采蘑菇小白兔采蘑菇的形式复习跳、钻、爬等动作

师：让我们一起搭一条小沟，妈妈要带你们去采蘑菇了。

提出游戏要求。

兔妈妈：现在我们都学会跳过小沟，妈妈可以带小兔去采蘑菇了，

路上要跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，才能采到蘑菇，我们跳的时

候双脚并拢向前用力跳起，爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头，

身体不能碰到山洞。

幼儿集体游戏。(游戏反复进行两次)

第一次：小白兔采完蘑菇再次钻山洞，爬过山坡，跳过小沟回到

家。兔妈妈：家。兔妈妈：天黑天黑了，我们了，我们睡觉吧睡觉吧。。大家蹲下做睡觉样子)

第二第二次：兔妈妈：次：兔妈妈：天亮天亮了，我们再去采蘑菇了，我们再去采蘑菇吧吧