庆祝国际护士节的活动计划参考范本（5篇）.docVIP

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庆祝国际护士节的活动计划参考范本

活动主题：护士节

活动时间：____月____日-____月____日

活动地点：会议室

活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。

活动前准备：

1.成立策划小组：

2.参加人员：要求____名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。

3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。

4.出题小组出题，并制成卡片。

5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。

活动流程：

一、活动序幕：

1.主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。

2.主持人介绍本次活动大致流程。

3.主持人宣布比赛开始。

二、竞赛阶段：

（一）知识竞赛：

本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：

1、必答题规则及计分标准

.必答题共18题，每题____分。参赛队____位选手每人1题，不能由队友代答。答对加____分，答错不加分不扣分。

.必答题在主持人读题完毕后，须在____秒钟内答完，否则不得分。

.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

2、抢答题规则及计分标准

.抢答题共10题，每题____分。答对加____分，答错扣____分。

.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。

.获得答题权后，该队须在____秒钟内开始作答，在____秒钟内完成答题，否则视同答错。

.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

.选手答错时，该题交由观众答。

3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。

（二）演讲比赛

各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。

评分标准：

1.每轮演讲____分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余____位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。

2.演讲内容方面：____分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

3.表达与形象方面：____分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

（三）操作比赛-穿针引线

每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6-17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，____名各加10、9、8、7、6、____分。

三、奖励：

三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，进行奖励。

四、总结记录

记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。

庆祝国际护士节的活动计划参考范本（二）

一、活动目的

弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

二、活动主题

天使在身边、满意在医院

三、活动内容

（一）评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动;

（二）开展岗位技能竞赛活动;

1、理论考试内容：《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度;

2、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”;“徒手心肺复苏”;“氧气吸入”。

（三）召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。

四、时间安排

（一）____月____日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作;

（二）____月____日前完成护理岗位技能竞赛;

（三）____月____日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

五、评选条件

（一）“优秀病区主任”评选条件

1、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作;

2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德;

3、积极推进“以病人为中心”的优质护理服务活动，在优质护理工作推进过程中具有较强的创新意识，主动意识，成绩突出;

4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生;

5、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标;

6、在病区管理工作中成绩突出，得到医、护、患三方一致好评。

7、经营管理意识强，积极主动提供机场式护理服务，实行跨科收治，创造条件提高床位使用率，同时控制患者平均住院日。

8、运用医院信息管理平台，及时对病区经营管理数据进行分析、督导，制定有效整改措施。

9、熟练掌握医保相关知识，协助三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。

10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。

（二）“杰出护士”评