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《计算机及外部设备装配调试员》中级教学大纲
一、教学对象
初中毕业（或同等学历）。
二、教学要求
达到中级计算机及外部设备装配调试员国家职业标准中规定的工作
要求中级技能要求
三、课程的教学目的
通过中级级计算机及外部设备装配调试员的培训，学生能够掌握拆
装计算机部件，编写组装计算机的配置单，组装计算机，设置CMOS参
数，DOS命令基本知识，分区、格式化硬盘，安装、设置、优化操作系
统，利用工具软件测试、维护系统，扩展使用外部设备。
四、教学环节
根据《计算机及外部设备装配调试员》培训计划要求、课程采取模
块化教学法，划分为九个模块教学，每个模块均以项目实践课为主，理
论课为辅，融合现代教育技术。理论课采取讲解理论模型、图表分析等
教学形式，以职业标准为依据、以文字教材为基础，结合实操典型案
例。
在培训的过程中，结合教学进度，依据培训内容安排学生进行专业
性的训练，在教学实践中让学生在拆装计算机部件，编写组装计算机的
配置单，组装计算机，设置CMOS参数，DOS命令基本知识，分区、格式
化硬盘，安装、设置、优化操作系统，利用工具软件测试、维护系统，
扩展使用外部设备原理的基础上，通过具体的实验，对计算机的软、硬
件结构和应用有一个全面的认识，注重装配技能的实用性，采用理论和
实践相结合地方式使学生掌握相关技术，真正成为具备实际操作技能的
计算机及外部设备装配调试员。
考核按照计算机及外部设备装配调试员国家职业标准的鉴定要求进
行。
五、教学内容、教学重点和难点
模块一：计算机装调、维修人员需要具备的技能和职业素养（理论12课
时）
1、讲授职业道德基本知识和职业守则，让学员明白，计算机及外部
设备装配调试员是IT产业基础核心内容，要体现传承中国劳动人民不畏
艰难的传统精神，使学员具备社会责任感，形成良好的职业素养。（理
论4课时）
2、国家职业资格计算机装配、调试专业的技能考核要求（理论4课
时）
3、计算机装配、调试、维修人员的职业要求开展法律法规知识讲
（理论4课时）
重点及难点：熟悉计算机从业人员职业道德；计算机装配、调试专
业的技能考核要求。
模块二：拆卸计算机、安装部件（理论10课时实践14课时）
项目一：拆卸计算机部件（理论1课时实践2课时）
项目二：在主板上安装CPU和内存（理论2课时实践2课时）
项目三：安装电源和机箱（理论1课时实践2课时）
项目四：安装显卡、网卡、声卡（理论2课时实践3课时）
项目五：安装硬盘、光驱（理论2课时实践2课时）
项目六：连接机箱内的连接线（理论2课时实践3课时）
重点及难点：在主板上安装CPU和内存；连接机箱内的连接线
模块三：配置、组装一台计算机（理论4课时实践4课时）
项目一：确定计算机配置清单（理论2课时实践2课时）
项目二：组装一台计算机（理论2课时实践2课时）
重点及难点：组装一台计算机
模块四：设置BIOS参数（理论6课时实践6课时）
项目一：观察认识计算机的自检、启动过程（理论2课时实践2课
时）
项目二：设置合适的CMOS参数（理论2课时实践2课时）
项目三：清除CMOS密码（理论2课时实践2课时）
重点及难点：设置合适的CMOS参数
模块五：分区、格式化硬盘（理论4课时实践6课时）
项目一：用DOS启动计算机（理论2课时实践3课时）
项目二：用FDISK、FORMAT命令分区格式化硬盘（理论2课时实践
3课时）
重点及难点：用FDIS
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