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小学生七彩课堂作文

小学生七彩课堂作文7篇

小学生七彩课堂作文1

课堂是多彩的，课堂是梦幻的，课堂是神奇的，课堂是有趣的，

课堂是宝贵的，课堂是……

音乐课

星期三，我们上了一课音乐课，让我记忆犹新。中午，老师来到

教室来通报课上完以后，下午的音乐课到音乐教室去上。读报课上完

后，同学们迅速到外面排队。走到了音乐教室，哇！好漂亮！咦？怎

么还有舞蹈教室，我心想：哇！我来到这个学校真是我一生的荣幸啊！

我简直太高兴了！同学们找到了座位，我们通过课堂，认识了这位音

乐老师：卢老师。先进来，同学们因为有些好奇，所以有些吵闹，后

面慢慢就安静了，可不知后来，有些同学惹得我们发笑。老师整顿后

就再也听不见任何声音，仿佛掉根针的声音都能听见。卢老师还给我

们表演了葫芦丝，听着那优美而动人的《月光下的凤尾竹》，我们跟

着节奏排起了手。老师说我们该活跃的地方活跃起来了，不该活跃的

地方都不要活跃！这节课让我觉得很新颖。

美术课

美术课老师，早早地来到了教室，上课铃打响了。老师告诉我们

今天先玩一个小游戏，老师在黑板上画了一个大脑袋，其他的五官什

么也没画！咦！我们有点好奇，到底要干什么呀？哦！原来是让我们

闭上眼睛去给它画五官，哇！那么困难啊！老师叫了4位同学上去画。

画眼睛的同学，上讲台找了好久自己要画的位置，哈哈……随之听见的

是同学们的笑声，画眼睛的同学，听见有笑声，一转回去，看自己的

作品，没想到自己也笑的前俯后仰！接着画眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵

的都依次画完了，这幅“美丽”的“艺术品”很抽象，很笑人，让人

看了都会哭笑不得。时间如流水匆匆流过，这节课慢慢地画上了一个

句号！希望下一节课也能让我们笑一笑，因为“笑一笑，十年少嘛！”

哈哈。

课堂就像一幅美丽的画，上面有用彩笔画出我们最快乐的幸福时

光！

小学生七彩课堂作文2

新学期开始，让我开始了新的校园生活。酸、甜、苦、辣、咸，

各式的味道让我回味无穷。可令我最难忘的，还是那多彩的课堂了。

语文课是金黄灿烂的，它犹如金灿灿的阳光，暖暖的，无时无刻

的让我们感到温暖。那语言的魅力不就像太阳一样陪伴在我们身边。

每一节语文都各式各样，刘老师带领我们去游览语文海洋。每一节课

都蕴含着一个人生哲理。每一堂语文课都让每一位同学听得如痴如醉，

课堂上，同学们都争先恐后的举起智慧的手，踊跃的回答老师说的问

题，我也不例外，快速的转动脑子，快速的思考，快速的举手，常常

使我手忙脚乱，措手不及。这就是语文，魅力无比的语文，语文是多

彩的。

数学课是清雅宝蓝的，就像融汇百川的大海的颜色。同学们都认

真听讲。每一节数学课，都积极、活跃。数学老师带我们走进丰富的

数字、图形世界，让我们在自己的房间里，教师中，课本上认识许许

多多的好朋友。发现这些好朋友的奇妙性质，都让我们浮想联翩。

音乐课是可爱的紫罗兰，一个又一个活泼的乐符在耳边回荡。音

乐是艺术之母，音乐对每个人都很重要。个人魅力需要音乐、生活离

不开音乐，学好了音乐，像得到了一项法宝，听“叮咚”跟着动听的

歌声，我们像来到了泉边，听“轰隆”我们仿佛面对着大海，雪白的

海潮啊！汹涌澎湃，那一曲曲乐曲，气壮山河，温柔优美，那一首首

歌词唱出对祖国的热爱，对明天的向往，充满理想的未来。

这就是我的初中里多彩的课堂，它是丰富的，宝贵的、是无穷的！

小学生七彩课堂作文3

我们学校推荐了一个关于机器人的课，我参加了。但因时间紧，

同学太多，我没有机会做一个自己的机器人。于是我又报了正式试听

课。

上课了，我们排好队，走进教室，家长们也跟着一起进来，坐在

学生旁边。老师教给了我们一个游戏：“背靠背”。主要是练习语言

表达。老师还表扬了我呢！

老师告诉我们：“机器人是由若干零件组成的，可在无人操控的

情况下工作。”

老师又让我们自己做机器人。我又拼又搭，费了九牛二虎之力，

终于做好了。可是，“试跑”时，“汽车”的轱辘掉了下来。我本来

想修修它，却闹了个笑话：我拿起车身，可连着马达和导线的轮子还

在转，像两只满地乱跑的老鼠。第二次，两个马达信号不统一，轮子

一个向前转，一个向后转，车只能原地打转。第三次，我终于成功了，

车不仅可以飞快的跑，还可以越过比较高的障碍。

下课后，我也不闲着，又想做一个转椅。我先做了一架风车，又

在每个翼的头上安了一个可活动的零件，转起来美丽无比。