- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024-2025学年高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第16课处于战争边缘的世界(1)教学教案岳麓版选修3
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是2024-2025学年高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平的第16课处于战争边缘的世界(1)。教材为岳麓版选修3。课程内容包括:1)冷战政策的出台;2)热战与冷战并存;3)冷战中的“热战”——朝鲜战争;4)冷战中的“热战”——越南战争。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经了解了第二次世界大战的基本情况,对战争的历史背景和影响有所了解。本节课的内容是在此基础上,进一步引导学生了解冷战时期的国际政治格局,以及冷战对战争的影响。通过对朝鲜战争和越南战争的分析,使学生更加深入地理解冷战的实质和冷战时期的国际关系。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:1)史料实证:通过分析教材中的史料,培养学生对历史事件的实证分析能力,使学生能够从多角度、多层面理解和解读历史;2)历史解释:使学生能够对冷战政策、朝鲜战争和越南战争等历史事件进行合理的解释和评价,形成自己的历史认识;3)时空观念:帮助学生建立冷战时期的时空观念,理解不同历史事件之间的时空联系;4)家国情怀:引导学生认识和平的珍贵,增强国家安全意识,培养学生的家国情怀。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)冷战政策的出台:教材中关于冷战政策的出台是本节课的核心内容。重点包括冷战政策的定义、背景、主要内容和影响等方面。教师需要通过讲解和举例,使学生明确冷战政策的含义和特点,了解冷战政策对国际政治格局的影响。
(2)热战与冷战并存:本节课重点分析朝鲜战争和越南战争这两个冷战时期的“热战”。教师需要引导学生理解这两场战争的发生背景、过程和影响,以及它们与冷战政策的关系。
(3)冷战中的“热战”:本节课重点分析朝鲜战争和越南战争在冷战背景下的特点和影响。教师需要引导学生从冷战的角度看待这两场战争,了解冷战对战争的影响和战争的冷战特点。
2.教学难点:
(1)冷战政策的出台:冷战政策的出台是本节课的难点之一。学生可能对冷战政策的定义和背景理解不深,难以理解冷战政策的实质和影响。教师需要通过生动的例子和讲解,帮助学生突破这一难点。
(2)冷战时期的“热战”:朝鲜战争和越南战争是冷战背景下的两场重要战争,但学生可能对这些战争的发生和影响理解不深。教师需要通过详细讲解和分析,帮助学生理解这两场战争的特点和冷战背景下的影响。
(3)冷战与热战的关系:学生可能对冷战和热战之间的关系理解不清晰。教师需要通过讲解和分析,使学生明确冷战背景下的热战特点和影响,理解冷战与热战之间的内在联系。
(4)冷战对战争的影响:学生可能对冷战对战争的具体影响理解不深。教师需要通过讲解和分析,使学生明确冷战对战争的影响,包括战争的原因、过程和结果等方面。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过教师的讲解,系统地传授冷战政策、朝鲜战争和越南战争的历史事实和背景,帮助学生建立清晰的历史概念。
2.案例分析法:以朝鲜战争和越南战争为例,引导学生分析冷战背景下的战争特点,培养学生的历史分析能力。
3.小组讨论法:组织学生分组讨论,鼓励学生发表自己对冷战和战争的理解和看法,培养学生的合作意识和批判性思维。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体课件,展示历史事件的照片、地图和视频等,生动形象地呈现历史场景,增强学生的直观感受。
2.网络资源:利用互联网资源,提供相关的文章、纪录片等,供学生自主学习,拓展学生的知识视野。
3.角色扮演:组织学生进行角色扮演,模拟历史事件的过程,让学生身临其境地感受历史,提高学生的参与度和学习兴趣。
4.教学软件:运用教学软件,进行历史事件的模拟和游戏,让学生在互动中学习,提高学生的学习积极性和效果。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解本节课的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习冷战政策、朝鲜战争和越南战争的内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习历史知识的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入历史学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的历史内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新的历史课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:
您可能关注的文档
- 2024-2025学年高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 第1课时教案4 新人教版必修2.docx
- 2024-2025学年高中化学第七周 弱电解质的电离教学设计.docx
- 2024-2025学年高中历史 专题三 欧美资产阶级革命时候的杰出人物 二 美国首任总统乔治 华盛顿(一)教学教案 人民版选修4.docx
- 2024-2025学年高中历史 专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平 二 美苏对峙-冷战局面的形成教学教案 人民版选修3.docx
- 2024-2025学年高中历史 第5单元 第14课 从“师夷长技”到维新变法教案 新人教版必修3.docx
- 2024-2025学年高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合(1)教学教案 新人教版选修1.docx
- 2024-2025学年高中历史 第五单元 第2课 拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟教案1 新人教版选修2.docx
- 2024-2025学年高中历史 第六单元 和平与发展 第1课 联合国的建立及其作用教学教案1 新人教版选修3.docx
- 2024-2025学年高中地理 第1章 旅游和旅游资源 第3节 中国的世界遗产教案 中图版选修3.docx
- 2024-2025学年高中政治 专题2 第2节 工作岗位上的职业道德教案(选修6).docx
文档评论(0)