人教版数学三年级下册第八单元搭配二 单元整体教学课件.ppt

新知导入1.三（1）班要从2个女生、4个男生中选择一男一女去参加讲故事比赛，共有多少种选择？4×2=8（种）答：共有8种选择。新知导入2.1个女生和1个男生进行羽毛球单打比赛，如果每个女同学和每个男同学都进行一场比赛，一共要打多少场？女1女2女3男1男2男3男44×3=12（场）答：一共要打12场。新知导入猜一猜小小身子圆又圆，爱穿黑白花衣服，年纪虽然一大把，跑的却比谁都快。（打一体育用品）新知讲解三年级4个班进行足球比赛。每2个班踢一场，一共要踢多少场?“每2个班踢一场”是什么意思？每个班都要和其他班各踢一场。每场比赛只与2个班有关系，与2个班的排列顺序无关。作业布置【知识技能类作业】必做题：2.用0、1、4、6组成没有复数字的两位数。（1）写出不同的两位数。（2）写出个位上是单数的两位数。（3）写出个位上是双数的两位数。101416404146606164416110141640466064作业布置【知识技能类作业】选做题：1.老师有4本故事书，分给小明、小克和小军3人，每人至少分一本，有多少种不同的分法?小明小克小军112121211答：有3种不同的分法。作业布置【知识技能类作业】选做题：2.从100到300的数中，有多少个十位和个位相同的数？百位是1的有10个：100、111、122、133、144、155、166、177、188、199。百位是2的有10个：200、211、222、233、244、255、266、277、288、299。百位是3的只有300。答：有21个十位和个位相同的数。作业布置找找生活中常见的搭配事例。【综合实践类作业】8.2搭配（2）人教版三年级下册内容总览教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录07教学目标1.让学生在解决问题中，掌握搭配的方法，体会有序思考的价值。2.学生通过摆一摆、画一画、连一连、写一写等活动探索搭配的方法与结果，体验分类、分步计数及数形结合的方法。3.让学生体会数学与生活的密切联系，经历数学化的过程，感受符号化思想。新知导入用0、1、7、9可以组成多少个没有重复数字的两位数？十个017191十个071797十个091979答：可以组成9个没有重复数字的两位数。新知导入怎样排列就能做到不重复不遗漏呢？先选一个数字写在十位上，把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字……按一定的顺序搭配，就能做到不重复、不遗漏。新知导入今天是晶晶的生日，她想请大家参加生日聚会。妈妈给她准备了几套衣服，晶晶要穿的漂漂亮亮的参加自己的生日聚会。选一件上装和一件下装，有多少种搭配的方法？新知讲解学生活动：拿出提前准备好的衣服卡片，同桌两人合作动手摆一摆，看看到底有多少种方法，并想一想：怎样才能做到既不重复也不遗漏?新知讲解一共有多少种搭配方法？我先选上装。答：一共有6种搭配方法。新知讲解一共有多少种搭配方法？我先选下装。答：一共有6种搭配方法。新知讲解这两种方法有什么相同的地方?都得出6种方法。都是先选定一种服装，然后按顺序去和另一种服装搭配。新知讲解不管是先确定上装或下装，只要按一定的顺序搭配，就能够不遗漏、不重复地把所有的搭配方法都找出来。新知讲解一共有多少种搭配方法？用表示上装，表示下装。每件上装可以与3件下装搭配。3×2=6（种）答：一共有6种搭配方法。新知讲解一共有多少种搭配方法？A1A2B1B2B3用A表示上装，B表示下装。一条连线表示一种穿法。3×2=6（种）答：一共有6种搭配方法。新知讲解学生活动：你还能想出其他的表示方吗？用自己喜欢的方法画一画，写一写。课堂练习基础题：1.有5种面包和2种饮料，各选一种，有多少种不同的搭配方法？5×2=10（种