5.4 环境因素参与调节植物的生命活动(含解析)高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docxVIP

5.4 环境因素参与调节植物的生命活动(含解析)高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx

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环境因素参与调节植物的生命活动

一、选择题

1.(2023·东莞)自然界中,植物开花需要光刺激。只有当连续暗期超过临界暗期时,植物才能开花。下图为某短日照植物开花与暗期的关系,叙述正确的是()

A.暗期中断对植物开花没有影响

B.夏季白天连续遮光数小时不能使其提前开花

C.秋季夜晚连续光照数小时不能使其推迟开花

D.光照为植物提供能量,同时也是一种信息

2.(2023·佛山)依据植物开花与光周期长短可以把植物分为长日照植物和短日照植物。长日照植物是指在24h昼夜周期中,日照长度长于一定时数才能开花的植物;短日照植物是指日照长度短于一定时数就能开花的植物。某生物学研究性学习小组将菊花顶部花芽附近的叶片去掉,并对顶部花芽和下部的叶片做以下四组不同处理,结果如下图所示。下列对此实验的分析正确的是()

A.该实验的自变量是光周期处理部位,因变量是植物是否开花

B.由实验结果可知,只要是用短日照处理,植物都会开花

C.由实验结果可知,菊花是长日照植物,要使其提前开花,可以延长光照

D.本实验可得出的结论是菊花开花感受光周期刺激的部位是植物体的下部叶片

3.弯曲碎米荠体内FLC的含量变化如下图所示。实验表明,只有当FLC的含量达到最低值时方能解除对开花的抑制效应;并且幼年的弯曲碎米荠即使经历低温诱导也不会开花,只有当体内miR156含量低于图中所示的开花临界值时,其才具备开花的潜能。若一株弯曲碎米荠长到第7个夏季,此时该植株总共开花次数为()

A.3 B.4 C.5 D.6

4.与树木年轮的形成、植物的春化作用、根的向地性有关的环境因素分别是()

A.光照温度重力

B.温度光照重力

C.重力温度光照

D.温度温度重力

5.在自然条件下,冬小麦是在头一年秋季萌发,以营养体(长出根、茎、叶的植物体)过冬,第二年夏初开花和结实。秋末及冬春的低温是诱导冬小麦开花的必要条件。研究发现,低温能促使冬小麦体内赤霉素含量增加,说明()

A.未经过低温处理的冬小麦,如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花

B.赤霉素等植物激素控制着植物的生命活动

C.赤霉素直接参与细胞内的代谢活动

D.赤霉素具有解除种子休眠的作用

6.下图左侧是一平放的活植物根尖,右侧为2块琼脂块A、B。下列说法正确的是()

A.生长素浓度:AB生长速度:背地侧向地侧

B.生长素浓度:AB生长速度:背地侧向地侧

C.生长素浓度:A=B生长速度:背地侧=向地侧

D.生长素浓度:AB生长速度:背地侧向地侧

7.下列有关植物生命活动调节的叙述,错误的是()

A.植物的生长、发育、繁殖、休眠都处在基因的调控下

B.环境因素能够影响激素的合成,进而调节基因组的表达

C.激素调节只是植物生命活动调节的一部分

D.激素在植物体内的分布受环境因素影响,与基因调控无关

8.“玉兰花欲开,春寒料峭来。”初春时天气寒冷,玉兰树的花已开放,但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析,错误的是()

A.玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化

B.诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽

C.红色花瓣细胞中的液泡内含有色素

D.此时的玉兰植株吸收O2,释放CO2

9.(2023·梅州)某研究团队以水稻为实验对象,以聚乙二醇和氯化钠溶液分别模拟干旱胁迫和盐胁迫,研究了远红光补光条件下水稻生长发育的干旱界限值与盐害界限值。结果表明,增加远红光间断辐照次数及单次辐照时长可显著促进水稻种子萌发及幼苗生长发育。下列说法错误的是()

A.光作为一种信号,影响、调控植物生长发育的全过程

B.水稻细胞内含有接受远红光信号的光敏色素

C.远红光可能促进水稻种子中赤霉素的合成

D.远红光可以为种子萌发过程提供能量

10.(2023·信宜)宋代文学家王安石曾用“墙角数枝梅,凌寒独自开”的诗句来赞扬严寒中梅开百花之先,独天下而春。梅花是短日照植物,白天光照时间短于12~14小时才能开花。梅花也是观赏植物,但要适时修剪,让树木发出更多的侧枝,使树形圆润。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是()

A.光、温度等环境因素会影响植物激素的合成

B.光敏色素是接受光信号的分子,是一类蛋白质

C.生长素的极性运输不需要消耗细胞释放的能量

D.施用适宜浓度的外源多胺能减少梅花的修剪次数

二、综合题

11.植物开花受开花激素的影响。下图是光周期(日照长短)诱导植物产生开花激素并影响开花的实验,图中的植物去掉了顶端的全部叶片,A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内的部分受短日照处理。请回答下列问题。

(1)对照A、D植株可说明该植物属于(填“长日照”或“短日照”)植物。?

(2)根据B、C植株,填写实验报告中的有关内容:

测试项目

结果分析

感受光周

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