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托班艺术教案5篇(经典版
托班艺术教案5篇
(经典版)
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序言
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托班艺术教案5篇
每位老师应该重视教案的编写,确保教学内容、方法和评价都得到充分考虑,细致入微的教案可以帮助学生克服学习难点,本店铺今天就为您带来了托班艺术教案5篇,相信一定会对你有所帮助。
托班艺术教案篇1
设计思路:
1、活动来源于小兔乖乖的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔,饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动:谈话:认识小兔。故事、歌曲:小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等,通过活动,让孩子对小兔的特征有了初步的了解,而且也激发了他们爱兔子的情感。
2、在本次活动中,我以情景的方式导入:我做兔母亲,孩子们做兔孩子。(母亲和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的形式,孩子兴趣也很高。与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中,我通过层层递进的方法:
(1)天黑了,小兔回家,躲到三角形洞里。
(2)大灰狼来了,要抓躲在三角形洞里的兔子
(3)抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识,有发展幼儿听指令游戏的能力。
活动名称:
小兔找山洞
活动目标:
1、在小兔找山洞的游戏中,巩固认识各种图形。
2、初步练习听指令进行游戏。
活动准备:
小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等
活动过程:
一、情景导入:
1、练习双脚并拢行进跳
(1)(老师戴兔子头饰)我是谁?母亲戴你们到山上吃青草好吗?
(2)小兔怎样跳?(个别、全体双脚并拢行进跳)
2、兔母亲与兔宝宝跳着,来到场地上。
二、游戏(巩固双脚并拢行进跳)
1、兔母亲和孩子一起念小白兔,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃饱肚子睡一觉。当母亲说到天黑了,快快回家吧。就躲到山洞里。
2、听母亲的指令:到三角形洞里。
游戏后提问:你躲进什么样的山洞?这个山洞里一共有几只小兔?
3、躲开大灰狼,根据游戏指令躲进相应的山洞里。
(1)大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。
讨论:为什么有的小兔被大灰狼抓走了?
(2)大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。
三、活动延伸:
战胜大灰狼回家。
托班艺术教案篇2
活动目标:
1、结合情景表演理解歌曲内容,初步学唱歌曲。
2、知道要尊敬老人,对老人有礼貌。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
4、培养幼儿与他人分享合作的社
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