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****学院
理论教学学期授课计划
（2010－2011学年第2学期）
系部名称
课程名称
授课班级
任课教师
教研室
教研室主任审核
系部主任审批
制定日期：年月日
学期授课计划编制说明
使用教材（名称、编著者、版本）发展心理学林崇德主编2009年3月第2版
主要参考书（名称、编著者、版本）发展心理学（美）纽曼（Newan）等著白学军等译2005年12月第1版
教学大纲（名称、编著者、版本）
本学期教学周数周课时数18学期总课时数54
讲授52需要说明的事项：
实验
课习题课
时现场教学
分实训
配讨论
2
复习
平时测验
机动
合计54
教学进度表
序周课教学
讲授章节与内容摘要目的要求（知识点、技能点）作业或测验备注
号次时形式
认识种系心理发展和个体心理发展及其关系；
掌握发展心理学的四个基本研究问题和年龄特征的划分与研
114第一章绪论究；讲授
了解发展心理学的历史演变过程中的主要学着、流派及其思
想。
第二章第一节精神分析的心理发展
观
了解各种心理发展观的特点及其代表任务的主要观点；
224讲授
第二章第二节新为主义的心理发展掌握各种心理发展阶段的划分标准及其缘由。
观
第二章第三节维果斯基的心理发展总结不同心理发
了解各种心理发展观的特点及其代表任务的主要观点；
334观讲授展观的主要理论
掌握各种心理发展阶段的划分标准及其缘由。
第二章第四节皮亚杰的心理发展观观点？
第三章第一节发展心理学研究概述了解发展心理研究的特殊性；
444讲授
第三章第二节发展心理学研究的设掌握
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