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小学生社会实践活动记录表

小学生社会实践活动记录表范文

导语：以下小学生社会实践活动记录表范文是由应届毕业生为大

家分享，希望对大家有帮助!

1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势

不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是

促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经

济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。

2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少

动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。

让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学

生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培

养学生创新精神、

3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个

国家现代化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生

产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面：一是

农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较

低，农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在

中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必

要的。

4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军

活动地点：棉田

活动对象：小学生

1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和

生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养

学生科学创新精神。

2、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发

展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂

草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，

所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等

3、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能

力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣

传推广的能力

1、实践性原则2、主动性原则3、协作性原则

打药压塑料薄膜

活动形式：自由体验与父母一起劳动

在社会实践中，父母是技术操作的示范者，农业经验介绍者，学

生则是模仿者、学习者;在学校，教师是理论知识的传授者，学生是

知识的接受者;在家庭学生是自主实践者，农业新科技的传播者，教

师是监控者、辅导者。在科普活动中，这三者是相辅相成，缺一不

可的。

在本次的社会实践活动中，我们构建了“农村—学校—家庭”的

活动模式，先到田间学习、实践，然后回学校在老师指导下进行消

化,到图书室寻找理论根据，丰富实践内容，总之，学生是祖国的未

来，而兴趣是最好的老师，在大家的共同努力下，通过这种三点循

环、不断滚动的实践模式和这些直观新颖的实践活动，既能满足学

生的好奇心理和探究心理，也使只知书本知识的学生大开眼界，在

充满趣味性的活动中，增长知识，达到我们寓教于乐的最终目的。

1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏

青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视

野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作

意识.

2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,

乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活

动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人

身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实

处，以利于及时应变。

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，

在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;

(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请

假并结伴而行。

(二)文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马

线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的

塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有

游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财

物，在游玩过程中做到文明、安全。

在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的

数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树

是开花的，体会语文书上写到的描写