五升六数学暑假衔接讲义-比的认识和应用.pdfVIP

五升六数学暑假衔接讲义-比的认识和应用.pdf

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第七课时比的认识与应用

(一)、比的意义

1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。

2、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除

以后项所得的商,叫做比值。

3

例如15∶10=15÷10=(比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示)

2

∶∶∶∶

前项比号后项比值

3、比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的比,得到一个新量。

例:路程÷速度=时间。

4、区分比和比值

比:表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示。

比值:相当于商,是一个数,可以是整数,分数,也可以是小数。

5、根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。

6、比和除法、分数的联系:

比前项比号“∶”后项比值

除法被除数除号“÷”除数商

分数分子分数线“—”分母分数值

7、比和除法、分数的区别:除法是一种运算,分数是一个数,比表示两个数的关系。

8、根据比与除法、分数的关系,可以理解比的后项不能为0。

体育比赛中出现两队得分2∶0等,这只是一种记分的形式,不表示两个数相除的关系。

(二)、比的基本性质

1、根据比、除法、分数的关系:

商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。

分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外),分数值不变。

比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。

2、最简整数比:比的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的比就是最简整数比。

3、根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。

4、化简比:

①两个整数的比:用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

(1)利用比的②两个分数的比:用前项后项同时乘分母的最小公倍数,再按化简整数

基本性质

比的方法来化简。

③两个小数的比:向右移动小数点的位置,先化成整数比再化简。

(2)用求比值的方法。注意:最后结果要写成比的形式。

3

如:15∶10=15÷10==3∶2

2

5、按比例分配:把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。

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二、典型例题

例1化简下面各比,并求出比值。

32

20∶250.6:0.24∶0.3米∶1.5分米

45

反馈练习:先化简,再求比值。

455

1.5∶0.211.2∶∶6千米∶300米

386

例29÷()=0.6=()∶20=30∶()

318

反馈练习:

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