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第四课探索认识的奥秘
一、必备知识点梳理
1、实践和认识
实践是人们改造客观世界的物质活动。
实践的概念它包括两方面内容：
其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
实践的特点客观物质性、能动性、社会历史性
认识是主体对客体的能动的反映，这种反映
实践是认识的来源。只有在实践中、在主体和客体的相互作用中
才能实现。
①认识产生于实践的需要，实践不断产生新
问题、提出新要求，推动人们进行新的探索
实践是认识发展的动力。和研究；
实践和认识实践是认识②实践的发展为人们提供日益完备的认识工
的辩证关系的基础具，促进人类认识的发展；
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
①人们无法判定自己的认识是否与客观事物
实践是检验认识真理性的相符合。
唯一标准。②客观事物自身也不能回答认识是否正确反
映了它。
③实践能够把主观和客观联系起来加以比较
和对照，检验主观认识与客观事物是否相符
合。
实践是认识的目的。
认识对实践正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。
具有反作用
【易混易错辨析】
1.实践是人们改造世界的一切活动。()
2.作为一种直接现实性活动,实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。
()
3.理性认识是感性认识的目的。()
4.认识既来源于直接经验,又来源于间接经验。()
5.经过实践检验的认识就是真理。()
2、在实践中追求和发展真理
（1）真理
含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其方法论
规律的正确反映。
真理最基本的属性是客观性。由于人们的立
场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认
真理是客观的。识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象坚持真理面前人人平等。
会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一
特点种正确的认识，即真理只有一个。
真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围。要随着历史条件的变化而
真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主丰富、发展和完善真理。
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