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脚背正面运球教学教学设计(1)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：小学体育足球脚背正面运球教学

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2022年10月12日星期三下午第三节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运动能力：通过足球脚背正面运球的教学，使学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。

2.健康行为：通过足球运动，增强学生的体质，培养学生良好的锻炼习惯，促进学生的健康成长。

3.体育品德：培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感，培养学生勇敢、自信、顽强的体育品德。

重点难点及解决办法

重点：

1.足球脚背正面运球技巧的掌握。

2.学生在实际比赛中运用脚背正面运球的能力。

难点：

1.脚背正面运球时的力度和角度控制。

2.在比赛中灵活运用脚背正面运球摆脱对手。

解决办法：

1.针对重点，通过分组练习和个别指导，让学生反复练习脚背正面运球，加强技巧的熟练度。

2.针对难点，通过设置不同难度的练习场景，让学生在实战中学会控制力度和角度，提高运球灵活性。同时，组织学生观看优秀球员的比赛视频，学习其在比赛中运用脚背正面运球的技巧。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学体育足球教程》这本书，以便跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备一系列与足球脚背正面运球相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.实验器材：准备足球、障碍物、标志盘等器材，以便进行脚背正面运球练习和比赛。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合足球练习的环境，设置分组讨论区和比赛区域，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。

5.安全措施：确保所有的练习和比赛都在安全的环境下进行，避免发生意外伤害。准备急救箱和专业的体育教练，以应对突发情况。

6.评分标准：制定一套明确的评分标准，以便在学生练习和比赛时进行评估和反馈。

7.教学PPT：制作一份详细的足球脚背正面运球教学PPT，包含教学目标、教学内容、练习方法和评价标准等，以便在课堂上进行讲解和复习。

8.分组名单：根据学生的技能水平和性格特点，合理分组，以便进行分组练习和比赛。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕足球脚背正面运球技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球脚背正面运球的基本技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解足球脚背正面运球技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出足球脚背正面运球技巧，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解足球脚背正面运球的基本技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、运球比赛等活动，让学生在实践中掌握足球脚背正面运球技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、运球比赛等活动，体验足球脚背正面运球技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解足球脚背正面运球的基本技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握足球脚背正面运球技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解足球脚背正面运球的基本技巧，掌握运球技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据足球脚背正面运球技巧，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与足球脚背正面运球技巧相关的拓