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大班下优秀教案5篇（经典版

大班下优秀教案5篇

（经典版）

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序言

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大班下优秀教案5篇

只有精心设计教案，教师才能在课堂上更好地满足学生的个性化需求，一个创新的教案能够让学生感受到学习的乐趣和成就感，本店铺今天就为您带来了大班下优秀教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

大班下优秀教案篇1

活动目标：

1、知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码。

2、了解一些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。

3、强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。

活动重点：

学习在不同情况下与家人走丢后如何正确的寻求帮助。

活动难点：

正确分辨应该寻求帮助的人群。

活动准备：

小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频。

活动过程：

一、情景导入。

教师讲故事：兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。小兔惊慌万分，又哭又喊。

二、幼儿讨论。

师：小朋友，如果你是小兔子你会怎么做？（幼儿自由讨论）

三、播放视频和ppt，请幼儿观看。

情景一、马路上

1、师：如果你和家人在马路上走丢了，怎么办？

鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。

师：我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁？（警察，陌生人）

2、教师播放图片，幼儿判断对错。

教师小结：如果在马路上走丢了，有三种方法可以解决：

1、在马路上的人行道上原地等是最安全的方法；

2、还可以请马路上的交警叔叔帮忙。

3、如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，一定要拒绝，因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈，让他们来找你的。

情景二、超市

1、师：如果你和家人在超市走丢了，怎么办？

鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。

2、教师播放视频，幼儿观看。

师：视频中谁走丢了？他请了谁帮忙？我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁？（超市工作人员，陌生人）。

教师小结：在超市走丢有两种解决的方法：

1、在超市里可以原地等待也可以找工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里，然后来领你；

2、站在原地等爸爸妈妈来找你。

情景三、小区

1、师：如果是在小区呢？

幼儿自由表述自己的观点。

2、教师播放图片，幼儿判断对错。

小结：在小区走丢有三种解决方法：

1、如果你认识回家的路，可以选择自己回家；

2、可以找小区里