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口语交际·习作三
什
么
是
推
销
故事说的是,有3个卖梳子的人,他们都向和尚推销梳子,结果说法不同,卖出的梳子多
少也不同。
第一个卖梳的人,找到和尚说:“大师啊,你买把梳子吧!”和尚一听,说:“我没头发要梳
子干什么?”他说:“你虽然没头发,但可以用它来刮刮头皮,挠挠痒,既舒服又疏通经络,
经常梳也是种锻炼,脑子清醒,背经文记性好啊。”和尚一听,心想:买把梳子有这么多
好处,反正不贵就买一把吧。
第二个卖梳的人,找到和尚说:“大师啊,买把梳子吧!”和尚说:“我没头发要梳子干什么
?”他说:“梳子不仅可以锻炼身体,清醒头脑,而且你在拜佛的时候,梳梳头表示修整仪
容,表示你对佛的尊重,如果让你的弟子在每天朝拜佛祖的时候刮刮头皮,表示众弟子对
佛的虔诚,更表示你大师对佛的一片深情厚谊。”和尚一想,对呀!于是就给他的10个弟子
每人买了一把。
第三个卖梳的人,找到和尚说:“大师啊,你买把梳子吧!”和尚说:“我没头发要梳子干什
么?”他说:“你虽然没有头发,但到你庙里烧香拜佛的信徒很多,假如你买把梳子送给他
们,让他们清醒清醒头脑,看破世间的一切利益得失、恩恩怨怨,向佛的境界靠拢,这样
做表示了佛祖你大慈大悲的心肠,普渡众生的心愿,那真是功得无量呀!由此,你庙里的
香火也会越来越旺。”和尚一听,有道理!马上说:“我买1000把。”
面对顾客该有怎么样
的表情,改用怎么样
的语气呢?
顾客又该如何向推销
员提出对商品的质疑
呢?
3、推销前准备
v熟悉“商品”的外观、规格、用途、使用
方法以及价格等方面,做到心中有数。
v找出产品最能打动人的地方,准备做精
彩的描述。
5、我能做到
v学会倾听,对发言的同学给予掌声。
v如果你在别人推销的过程中要提问,请
举手发言。
二、习作
v刚才大家推销得非常成功,如果把你推销的
过程整理出来,那就是一篇说明性的文章。
刚好就是我们这个单元的习作。
1、习作要求
v自由读习作要求,思考本次作文要求写什么
?
v本次习作的内容是介绍一种物品,可以是蔬
菜、水果,也可以是玩具、文具或电器。
2、习作指导
v小组合作学习、讨论——作文中应从哪些方
面进行介绍。
v介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、
味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养
价值等方面的情况。
v介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、
特点、构造、用途以及使用过程中应注意的
问题等。
3、例文赏析
我的哆啦A梦小闹钟
我有一个心爱的哆啦A梦小闹钟,它是我过
九岁生日妈妈送给我的生日礼物。盘面上的哆
啦A梦长着一个大大的头,两只黑宝石一样的
眼睛圆圆的,一个红红的小巧的鼻子,鼻子下
面有一张半圆形的嘴巴,嘴巴两边的胡须黑黑
的,看起来更加威武了,脖子上挂着一个银色
的小铃铛。它总是一分一秒地数着时间,发出
滴答滴答的声音,像一曲美妙的音乐在我的小
房间里响着,响着。
每天早上六点半,它就大声地唱起歌:该起
床了,小懒虫!把我从甜美的梦乡中惊醒,我从
暖暖的被窝里伸出手摸摸它的头,对它说:“我知
道了,小宝贝。”它就会停止它的歌声,继续一分
一秒地数着时间。
每天下午放学,我写作业的时候,它就在一
边耐心地陪着我,好像在说:“写作业一定要认真
呀!”渐渐地,我听不到它滴答的声音了,专心致
志地写作业。我写完作业的时候,它又变得活跃
起来,“嘀答,嘀答”
我心爱的哆啦A梦小闹钟,天天陪伴着我快乐
地成长。
苹果
苹果,是生长在北方的一种水果。成语“硕果
累累”指的就是它。当每你走过一片苹果林时,
它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至
全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经
中迸发而出。下面就让我来介绍一下苹果吧!
苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的气球,
有一个拳头那么大。苹果的味道很好,吃上去
脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。
如果你摸一下滑滑的苹果,你会觉得像鸡蛋一
样光光的。
苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很
多。儿童经常吃苹果,可以促进大脑发育,增
强记忆力。这是因为苹
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