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大班教案不在教室乱跑

【篇一：幼儿园安全教案】

幼儿园中班安全教案：好孩子不玩火

小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子

还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火控制好，所以小朋友

们不要随便玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险，

火灾会对人民的财产安全受到威胁，从小培养幼儿的防火意识。

活动名称：小孩子是不玩儿火的(幼儿园安全教案)

活动目标：教育幼儿不玩火，避免发生火灾。通过活动，让幼儿了

解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、

湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个

小朋友采取的不同的灭火方法)。

活动过程：

1、游戏：灭蜡烛

教师出示蜡烛，点燃。

“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”

幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教

师小结。

2、讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火

情，我们小朋友该怎么办呢?”

引导幼儿说出各种灭火的办法。

小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用

水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友

要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

3、请幼儿看录像。

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出

的办法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪

些办法是我们没想到的?”开窗(，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、

灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没

到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火

区，学会保护自己。

4、幼儿操作

“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的

不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆

圈内打上“?”号。

讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?

“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就

越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，

我们可以想别的办法。

受伤了怎么办？

活动目标：

1、引导幼儿学会避免受伤。

2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

活动准备：

受伤的事例图片

活动过程：

1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况

教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划

破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？

2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有

时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教

师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼

儿们说的有关情况是怎样的。）

（2）式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在

盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平

时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？

能不能玩火？能不能玩尖利的东西？

3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法

（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，

你该怎样做？

（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水

冲洗，然后马上请大人帮忙等。

4、总结评价，结束活动。

火灾安全自救

1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方

法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安

全。

教学准备：

字卡图片火灾场面范画自救图解

教学过程：

一、出示火‘’字的字图卡，请幼儿观察

1、提问：这是什么字？“火”

首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能

解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、

蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取

暖、照明等）

（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林

等）

二、组织幼儿讨论并出示图片：

（1）