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大班教案不在教室乱跑
【篇一:幼儿园安全教案】
幼儿园中班安全教案:好孩子不玩火
小朋友是不允许玩儿火的,因为小孩子是不允许玩儿火的,小孩子
还没有对火很好的认识,因为小孩子不能对火控制好,所以小朋友
们不要随便玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险,
火灾会对人民的财产安全受到威胁,从小培养幼儿的防火意识。
活动名称:小孩子是不玩儿火的(幼儿园安全教案)
活动目标:教育幼儿不玩火,避免发生火灾。通过活动,让幼儿了
解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。
活动准备:有关灭火的录像,蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、
湿布、扇子等,人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个
小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程:
1、游戏:灭蜡烛
教师出示蜡烛,点燃。
“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”
幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教
师小结。
2、讨论,“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火
情,我们小朋友该怎么办呢?”
引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用
水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友
要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。
3、请幼儿看录像。
“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出
的办法一样不一样?”看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪
些办法是我们没想到的?”开窗(,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、
灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没
到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火
区,学会保护自己。
4、幼儿操作
“请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的
不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆
圈内打上“?”号。
讨论:用扇子扇,是不是最好的办法?
“小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就
越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,
我们可以想别的办法。
受伤了怎么办?
活动目标:
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
活动准备:
受伤的事例图片
活动过程:
1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划
破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有
时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教
师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼
儿们说的有关情况是怎样的。)
(2)式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:中午老师在
盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平
时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?
能不能玩火?能不能玩尖利的东西?
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
(1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,
你该怎样做?
(2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水
冲洗,然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价,结束活动。
火灾安全自救
1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方
法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安
全。
教学准备:
字卡图片火灾场面范画自救图解
教学过程:
一、出示火‘’字的字图卡,请幼儿观察
1、提问:这是什么字?“火”
首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能
解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、
蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取
暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林
等)
二、组织幼儿讨论并出示图片:
(1)
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