第八章-神奇的压强.doc

第八章、神奇的压强总复习

知识点一：压力

产生原因：两物体相互挤压

压力的相互作用力：支持力

压力的方向：垂直于接触面，并指向接触面

支持力的方向：垂直于接触面，并指向接触面。

压力的作用效果：使物体发生形变

压力的作用效果影响因素：压力大小、接触面积〔相互挤压的面积〕

在接触面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

在压力一定时，接触面积越小，压力的作用效果越明显

压力的计算：固体：压力=重力〔单独在水平面处于平衡状态〕

注意：多个物体叠加时，压力=几个物体的总重力

压力=支持力〔在斜面上〕

/////GABF(甲)G////////////////AB

/

/

/

/

/

G

A

B

F

(甲)

G

////////////////

A

B

F

(乙)

G

////////////////

A

B

F

(丙)

G

////////////////

A

B

F

(丁)

例二、如图8-10，画出正方体对墙壁的压力示意图。

F

F

图8-9

图8-10

例三、实验探究题。2小题，共21分。

22.〔3分〕小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图8-12甲、乙所示的实验。

〔1〕实验能够得到的结论是。

〔2〕假设想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______〔填“丙”或“丁”〕所示实验。

图8-12

图8-12

知识点二、压强

〔2〕、认识压强

定义：单位面积上所受的压力

公式：压强=压力/受力面积P=F/S

符号：P

单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa或：N/m21Pa=1N/m2

计算：

1、固体内部的压强：

产生原因：两物体相互挤压

大小影响因素：压力大小和受力面积的大小

计算：

单位要统一：P的单位为帕，F的单位为牛，S的单位为平方米

先压力，后压强

求压力：压力=重力〔单独在水平面处于平衡状态〕

注意：多个物体叠加时，压力=几个物体的总重力

压力=支持力〔在斜面上〕

求面积：相互挤压的面积

求压强：P=F/S

特例：对于实心柱体〔长方体、正方体、圆柱体〕

压强P=ρgh.由此可知这种情况下的压强，只与这种柱体的密度和高度有关。

假设P和S，求压力F=PS

假设P和F，求面积S=F/P

例23、用50N的压力作用在1cm2的面积上，所产生的压强是________Pa．如果保持压力不变，要产生5×108Pa的压强，受力面积应为______cm2．

例24、某人一只脚的底面积是200cm2，站立时对地面的压强为1.5×104Pa，当他在行走时对地面的压

强为_______Pa，对地面的压力为_____N．

例25、一块砖重15N，用10N的水平力把砖压在与水平面垂直的墙壁上，那么墙受到的压力是_____N，假设它们的接触面为100cm2，墙受到的压强为_______Pa．

例26、两长方体平放在水平桌面上，它们的质量之比是1：3，与桌面的接触面积之比为3：1，那么这两个长方体对桌面的压力之比为_____，压强之比为_____．

例27、两个物体平放在水平桌面上，它们对桌面的压强之比是1∶2，接触面积之比是2∶1，那么桌面所受的压力比是________．

例28、压强是表示_________作用效果的物理量，它不仅跟___________的大小有关，还同__________的大小有关．

甲乙丙图

甲乙丙

图10－1－1

A.p甲=p丙＞p乙B.p甲=p乙＜p丙

C.p甲＜p乙＜p丙D.p乙＜p甲＜p丙

例21.图10-1-8中平底茶壶的质量是0.4kg，着地面积是4×10－3m2.内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为lm

图

图10-1-8

22．一名滑雪运发动重700N〔如图〕，每只脚与滑雪板的接触面积是175cm2，每只滑雪板长2m，宽15cm，重50N．计算他对滑雪板的压强和滑雪板对雪地的压强各是多少．

知识点三、增大与减小压强

增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力

在压力一定时，减小受力面积

在增大压力的同时，减小受力面积

减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力

在压力一定时，增大受力面积

减小压力，增大受力面积

例30、1、为了保护塑