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第十课假如我是你
想一想
我们都知道人类需要交往，但交往要成
功需要那些条件呢？
需要我们平等待人、相互尊重、彼此宽
容与理解、互相关心和帮助，需要团结合
作、勇于承担责任……
第一节平等与尊重
请听“华盛顿抬石头”的故事，并思考：
1、那位下士具有什么思想？他和华盛顿比缺
乏什么品质？
那位下士具有特权思想，认为自己比级
别低于自己的士兵高贵，他和华盛顿比缺
乏平等待人的思想。
2、如果你是士兵，你愿意成为谁的下属？为
什么？
一、平等待人
人人生而平等，既是法律的规定，也是
文明社会的理想追求。
请朗读教P76《世界人权宣言》的相
关规定即《中华人民共和国宪法》的相关
规定。
论一论
1、你遇见过不平等待人的事吗？
2、你受过不平等的对待吗？如果有，你有哪
些感受？
3、你以不平等的态度对待过他人吗？如果有，
他人有哪些反应？
平等待人是建立良好人际关系的基本前提
在社会生活中，每个人都希望
拥有与他人一样的平等权利，希望
得到他人的尊重。没有人愿意受到
他人的歧视，没有人愿意与歧视自
己的人交往。
平等待人是人与人之间进行社
会交往、建立良好人际关系的基本
前提。
听故事，谈感受
请听“商人与穷贩”的故事，并这个故事
所蕴含的道理。
买铅笔的商人一句简单但充满尊重的话，
使不无自卑的穷小贩顿然树立起了自尊，重新
找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使
他看到了自己的价值和优势，并终于通过努力
获得了成功。
这就是尊重的力量！
二、尊重他人
•中华人民共和国公民的人格尊严不受侵
犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、
诽谤和诬告陷害。
——《中华人民共和国宪法
》
相互尊重是人际交往的又一基本原则
受到尊重，是人内在的精神需要。每个
都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他
人。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。
相互尊重是人际交往的又一基本原则。
对于中学生来说，学会尊重他人不仅是
保证我们学习进步和人际交往成功的需要，
更是作为现代少年所应具备的优秀品质。
尊重他人的内容
那么尊重他人包括那些内容呢？
我们在与人交往中，要尊重他人的人格尊
严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情
感、宗教信仰、民族习惯和生活方式，尊重他
人的劳动与创造等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮
辱他人，不轻视或歧视他人。
反思：你在尊重他人方面有哪些做得比
较好的或不足之处？
第二节
宽容与理解
请同学们读下面的故事，发挥自己的想象，续
写故事的结尾：
名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋友一起
旅行。三人行径一处山谷时，马沙失足滑落。幸而吉
伯拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头
上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”
三人继续走了几天，来到一处河边，吉伯跟马沙
为了一件小事吵起来，吉伯一气之下打了马
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