化工原理课程设计 水吸收氨11.pdfVIP

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设计说明书

化工原理课程设计

——水吸收氨填料塔设计

姓名:魏军营

专业:化学工程与工艺

学号:060332006018

-1-

设计说明书

目录

一前言………………………3

二设计任务…………………3

三设计条件…………………3

四设计方案…………………3

1.吸收剂的选择………………………3

2.流程图及流程说明…………………3

3.塔填料的选择………………………4

五工艺计算…………………4

1.物料衡算,确定塔顶、塔底的气液流量和组成…………………4

2.塔径的计算…………5

3.填料层高度计算……………………6

4.填料层压降计算……………………8

5.液体分布装置………………………8

6.液体再分布装置……………………9

7.填料支撑装置………………………10

8.气体的入塔分布……………………10

六设计一览表……………10

七对本设计的评述………………………11

八参考文献………………11

七主要符号说明…………14

八附图(带控制点的工艺流程简图、主体设备设计条件图)

-2-

设计说明书

一.前言

课程设计是本课程教学中综合性和实践性较强的教学环节,是理论联系实际

的桥梁,是使学生体察工程实际问题复杂性、学习化工设计基本知识的初次尝试。

通过课程设计,要求学生能综合利用本课程和前修课程的基本知识,进行融会贯

通的独立思考,在规定的时间内完成指定的化工设计任务,从而得到化工工程设

计的初步训练。通过课程设计,要求学生了解工程设计的基本内容,掌握化工设

计的程序和方法,培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时,通过课程设

计,还可以使学生树立正确的设计思想,培养实事求是、严肃认真、高度责任感

的工作作风。

课程设计是增强工程观念,培养提高学生独立工作能力的有益实践。

在化学工业中,经常需要将气体混合物中的各个组分加以分离,其主要目的

是回收气体混合物中的有用物质,以制取产品,或除去工艺气体中的有害成分,

使气体净化,以便进一步加工处理,或除去工业放空尾气中的有害成分,以免污

染空气。吸收操作是气体混合物分离方法之一,它是根据混合物中各组分在某一

种溶剂中溶解度不同而达到分离的目的。

塔设备按其结构形式基本上可分为两类;板式塔和填料塔。以前在工业生产

中,当处理量大时多用板式塔,处理量小时采用填料塔。近年来由于填料塔结构

的改进,新型的、高负荷填料的开发,既提高了塔的通过能力和分离效能又保持

了压降小、性能稳定等特点。因此,填料塔已经被推广到大型气、液操作中,在

某些场合还代替了传统的板式塔。如今,直径几米甚至几十米的大型填料塔在工

业上已非罕见。随着对填料塔的研究和开发,性能优良的填料塔必将大量用于工

业生产中

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