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幼儿园音乐领域教育精要心得

幼儿园音乐领域教育精要心得

当我们积累了新的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这

样能够给人努力向前的动力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，

下面是小编为大家收集的幼儿园音乐领域教育精要心得，供大家参考

借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园音乐领域教育精要心得1

有好多的家长反映，本身的孩子“自私、任性、不会体贴人。”

我想这是大都独生子女的通病。是孩子生来就不会关爱别人吗?我想不

是的。是我们的家长在“无私奉献”中，放纵、滋长了孩子的自私和

任性。

绝大多数父母除开要求孩子学习好，就再也没有另外要求了。日

常平凡，即使孩子要主动做一些家务，父母也总是急忙避免，怕孩子

做欠好，怕孩子磕着碰着。有些父母时常说：我只要孩子过得好，并

不求他给我回报。这样的“关爱”，这样的“无私”，早就让我们的

孩子习气了。

其实，爱是一种互动，也是一种交流。让本身的孩子也来爱本身

吧，从一点一滴做起：为父母献上一句祝福，端上一杯热茶……让孩子

知道，父母也需要他的体贴。让藐小的体贴成为习气，让爱的交流成

为时常，也让本身去享受孩子的体贴。

让本身的孩子来体贴本身，敬服本身吧，让这份爱也成为理所当

然、义不容辞。因为，一个人会爱本身的父母，未来才会更好地爱别

人，爱生活，爱这个世界!

幼儿园音乐领域教育精要心得2

刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小是孩子是件简单的事，

只要有耐心，爱心，责任心，再加上会一些基本技能就好。经过专业

入门课和冯晓霞老师和李季湄老师的进一步对学前专业的阐述，我越

发觉得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。

xxx老师深入浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。

要从传统观念转到行为上来。我们不仅要有专业的理论知识，更要将

理论付诸实践，更要注重幼儿活动的教育过程。

讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要

懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学

中。而不是简单的将生活常识再做无用之功，浪费人力物力，且让儿

童失去了对世界的探索的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着国

家未来科技的发展。

老师对《3x6岁儿童学习与发展的指南》的讲解中，我深刻体会

到教育的不仅是孩子，还有无数的家长需要我们的帮助。因为在这浮

躁的时代，家长如果没有正确教育孩子的方法，孩子就成了浮躁时代

的学习机器，成了最可悲的牺牲品。所以指南不仅是对老师提出要求

而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当

指标来要求我们的孩子达标。

对于老师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一

味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。毕竟发展都有逐

渐积累的从量变到质变的过程。所以指南要求幼师与家长要学会充分

的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。让孩子直接感知，实际操作，亲身

体验，在做中学，玩中学，生活中学。

名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰

巨的，要坚持努力学习。

幼儿园音乐领域教育精要心得3

为期一周的学前教育教师培训即将结束，在这次培训中，作为一

个并非学前教育专业的我来讲，可以说是一次崭新的洗礼。这次培训

从开班典礼开始，到学习刘湘芸老师对幼儿园一日活动组织和实施讲

解、何煜老师和董韵老师探究式教学教育活动设计与思考、以及陈一

郎老师对幼儿体育教学的要求和实施，最后是课例观摩，这些给了我

很多专业上的收获。本次培训形式多样，内容丰富，主题明确，每位

专家讲的都很细致，很专业，让我感到我我在学前教育这片领域知识

的匮乏，激发了我强烈的探究欲望。

当一名教师容易，但是要当一名好的幼儿教师是不容易的。这次

的培训学习使我收益良多。首先，培训方式轻松愉悦、人文贴心，教

师参与性很强。之前参加过的许多培训理论性都很强，多见专家们在

台上不停嘴地讲，老师们在台下不停手地记，之间的互动很少，这种

方式的培训效果虽然会在当时给学员们一定的触动，但培训过后留给

学员们的除了一本厚厚的笔记，很多理念都成了惘然，真正在实践中

沉淀下来的却很少;而本次的培训主讲专家们都非常注重调动学员的积

极性和参与性，整个过程是在与学员的充分互动中解惑、分析教学实

践问题。

其次，培训内容丰富详实，具有很强的实践性和指导性。本次为

我们培训的全都是有着多年一线丰富教学实践经验的专家教授，他们