校园安全倡议书15篇.docVIP

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校园安全倡议书15篇

在日新月异的现代社会中,倡议书应用范围愈来愈广泛,倡议书不是对某个人或某一小集体而发的,它的受众往往是广大群众,或是部门的所有人,或是一个地区的所有人,甚至是全国人民。相信很多朋友都对写倡议书感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的校园安全倡议书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

校园安全倡议书1

亲爱的同学们:

文明是清晨的第一缕阳光,她带给我们生命以力量和活力;文明是遍布祖国大地的鲜花,她带给我们生活以幸福和美丽;文明又是春天的雨露,她带给我们新生活以朝气和憧憬。

校园文明是学校校风、学风建设的重要组成部分,是小学生良好精神风貌的集中体现。在我们温馨和谐的校园里,一些不和谐的音符,一些令人不满意的现象,正不断的侵蚀着我们的校园,扰乱了我们正常的学习与生活。例如,早上值日学生刚清扫结束的校园,就有我们的同学扔下吃过的垃圾袋;有的同学讲粗话、脏话、吵闹、打架等;有的上课迟到、早退、随意旷课等等……这些都破坏了精致和谐的校园环境,也影响了学校各方面的建设。为创建文明校园,我们倡议同学们做到以下“八无”:

无污言秽语,无乱吃零食,无乱吐乱扔,无乱泼乱倒,无乱吼乱叫,无小偷小摸,无抽烟喝酒,无打架斗殴。

同学们,习惯成自然,我们从小事做起,必能成大气候!营造文明健康、和谐温馨的美好校园,需要你、我、他的共同努力。每个人的举止、行为文明了,我们的校园也将更加文明、美好。同学们让我们以“做人、做事、做学问”为指导,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,把道德规范落实到每一个人的言行上,共同为创建和谐文明的校园而努力吧!

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校园安全倡议书2

尊敬的教职员工、亲爱的同学们:

随着拥有机动车和非机动车的师生逐年增多,校园及周边因超速、超载、违规驾驶造成的交通事故多有发生。为维护安全、文明、和谐、美丽的校园环境,配合郫都区委、区政府加强校园周边治安、交通整治,建立健全校、警联动机制。在此,特向全校师生发出如下倡议:

一、认真学习并严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》,强化安全意识,共同维护安全有序的校园交通秩序。

二、驾驶机动车、非机动车等车辆进入校园时,服从学校统一管理,车辆停放在指定区域。进出校门自觉排队并保持5米车距,主动配合门卫安保人员问询和检查。

三、校内行驶严格遵守校园交通标志标线,做到不超速、不超载、不逆行,在上下课高峰期,减速慢行,主动避让行人和非机动车辆。

四、驾驶车辆时不听音乐或接听电话。

五、行人行走时走人行道,不在道路上追逐打闹。在各个路口集中注意力观察路况,行走过程中不打电话、不玩手机。

六、共同推动校、警联动机制,严格配合地方交警进校执法,支持交警依法开展工作。

交通安全关系你我他,让我们行动起来,珍爱生命,安全驾驶、文明出行,从我做起,为创建净、畅、宁的校园环境贡献力量。

校园安全倡议书3

同学们:

校园安全和我们每个人的切身利益密切相关,关系到您和家人的幸福安康,同时也关系到学校的稳定和发展。所以,提高自我保护意识,预防各类安全事故的发生是我们共同的责任。为此,特向全校师生提出以下倡议:

一、提高个人安全意识。安全就在我们的身边,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

二、认真学习交通安全常识。严格遵守交通规则,来校、回家做到文明行路,骑自行车不带人,不乘坐农用车辆、无证车辆。

三、提高个人和集体卫生要求标准,不购买、不食用变质、霉烂食品。

四、爱护公物,不准在墙壁、顶棚、门窗、桌凳上乱画、乱贴。

五、严禁酗酒、、携带和使用管制刀具,严禁乱接电源线。

六、住宿生要遵守作息制度,按时归宿,禁止翻越大门、围墙,未经班主任批准不准在校外住宿。离校外出时一定要和班主任履行请假手续,留下通信地址。

七、自觉维护宿舍纪律。不在寝室内运动,打闹,夜间上下高层床要注意安全,不允许招引校外学生,更不允许留宿。

八、加强自我防范意识。注意在公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍,走读的同学晚上回家应和同学结伴而行。

九、认真学习,珍惜时光。远离网吧、远离游戏厅、远离吸烟、等不良嗜好,远离危险地带,远离不良人群。

十、加强对高科技犯罪的认识。提高警惕,谨防手机诈骗。

十一、不到河流水库中洗澡。

十二、全面提高个人思想素质。要善于化解同学之间的矛盾,不因小事和同学争吵,甚至打架斗殴,争做文明中学生。

同学们,生命诚可贵,让我们从自身做起,从一言一行做起,提高安全意识,杜绝一切安全隐患,为营造一个安全和谐的生活和学习环境而共同努力!

校园安全倡议书4

尊敬的家长朋友:

你们好!

为了进一步加强我园幼儿安全教育工作,确保广大幼儿的身心健康,提高全体教师、幼儿的安全意识,把“安全教育重于泰山”的理念落到实处,我园决定将3月25日—3月

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