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英语课堂教学活动设计的一点感悟与反思

课堂是同学们学习知识的地方，教师是连接知识与同学们的桥梁。

课堂作为传播知识的载体，是教师们同学们辛勤耕耘的地方。同学们要在课堂上学好，教师们要在课堂上教好，一堂好课对于师生来说会彼此收益，教学相长。那么，什么样的课堂才能称之为好课堂？我想，这是每个教师都必须思考的问题。课堂由一个个教学活动串联起来，每一个教学活动，都需要教师们精心思考准备，才能运用在课堂中。

随着科技的不断发展与进步，现代化教育技术的不断创新，课堂也越来越充满“现代”气息。课堂不在是原来的“一言堂”，也不再是老师的“独舞”“独奏”。现代教育技术在课堂里的运用，为原本枯燥的课堂带来了新的生机。众所周知，英语做为一门语言学科，有其普遍性，又有其特殊性。听、说、读、写是组成英语课堂的基本机构。现今教育技术的发展为新课程改革提供了更大的空间和更高的平台。同样，对教师的课堂来说是机遇也是挑战。现代教育技术，如多媒体，powerpoint，以及到现在希沃交互式电子白板，鸿合电子白板，Smart白板等现代新型教育技术的诞生和发展，现代教育技术在课堂中的地位也尤为突出。在教育的新形势下，在一线教师的课堂中，我们都应勇于实践，在实践中探索前进，结合实际教学，更好地教书育人，为学生们服务。

教师们想要上好一节课，我想那么就一定要设计好教学活动。如何设计好教学活动呢？或许思维导图和多媒体、电子白板等现代教育教学技术都是个不错的选择。那么，如何正确地、适当地利用现代教育技术进行教学呢？

如今是信息大爆发时代，当代信息的快速传播也促使了教学的变革。传统的教育教学模式可能不再适用于当代教育。教育教学方式的革新也给课堂带来了巨大变革。课堂的互动性和创新性势必能帮助学生们更好地学习成长。新课堂势在必行。教师不但要思考教什么，更要思考如何教，如何教好。现代教育教学技术如何更好地与课堂教学与书本相融合，这是每一位老师都需要关注的事情。那么我们教师如何正确而又适当地使用现代教育教学技术进行辅助教学呢？

当今社会，各种自媒体平台的不断发展，也给教育带来新的生机。

很多网络平台如抖音、小红书都涌现出很多的教育教学创意视频，这也给我们一线教师带来的很多灵感。教师要转变自身观念，积极投入去学习，去吸收，去运用。只有这样我们的课堂才能一直保持活力。

课堂活跃起来，同学们的思维就活跃起来，兴趣来了，成绩自然就来了。

我们政府、教育部门的重视和投入，信息教育技术所必备的硬件设施也在不断更新完善。就拿我们学校来说，去年年底，旧的设备都被换成了最新的鸿合电子白板，画质更清晰，功能更强大。硬件自带的一些媒体软件能很好的、有机的与我们的教材内容想衔接，更有利于我们教师更好地、扎实地上好一节课。但对于有的老师来说，这样的设备只是设备，纯粹的是播放画面的功能或者播放音乐的功能，那么这样未免太浪费了。因此，我们教师要进一步研究学校，活到老学到老，紧跟时代信息技术的发展，站在学生的角度去研究，以现在教育技术为依托，上好每一节课。同时，我们教师要敢于实践，在学习中实践，优化自己的课堂和多媒体辅助技术。那么会有老师提出疑问，怎么让自己的课堂、课件有趣生动起来？现在网络信息很发达，就拿我们常刷的短视频抖音app来说，里面就有很实用的教程和相关内容，我们可以利用网络咨资源来整合成我们自己所需要的内容，并恰当的与教材想融合，那么，我们的课堂必然充实有趣。白板技术的更新和硬件设施的升级，能够更直接、形象、生动地帮助教师们展现自己的课堂，这极大的帮助了教师去充分调动同学们的积极性，帮助同学们利用各种感观去感知课堂。

下面来讲述电子白板在课堂中的具体应用。首先以英语七年级上人教版Unit6Doyoulikebananas?A部分第一课时为例。Uint6的中心话题是谈论食物，引导同学们掌握可数名词和不可数名词。重点句型为Doyoulike...?/Yes，Ido./No，Idon’t.。题材接近生活，但由于中西方语言和文化差异，一些很常见的词的用法中西方却大不相同。我利用希沃电子白板设计本单元的课程。首先采用SuperSimpleSong视频导入食物话题和Doyoulike...?句型，内容浅显易懂，歌曲朗朗上口，能帮助同学们一下子进入了课堂中。接着，利用头脑风暴，让同学们预测本节课的话题。利用蒙层和电影放映形式展现本节课需要学习的有关食物的生词。利用白板的自定义动画功能和白板的超级分类功能，能很直观形象的帮助同学们进一步理解可数名词和不可数名词。如图所示：

超级分类单词匹配游戏能有效的检测到同学们对该知识点的掌握程度，是否能在课堂上做到熟记于心。接着下一教学环节，使用白板自带小组PK功能，设计单词形式变化小游戏，在竞争中，反馈课堂，进一步记忆、区分可数名词和不可数名词。同时，对