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2021年云南省中考生物真题大全

通过对比历年的中考真题，就可以明确把握中考的命题方向，更为精确?????地抓住中考考点和重点，从而实现成果提升。下面就是整理的20XX年云南省中考生物真题大全，盼望大家喜爱。

学校生物学习方法及建议

一、课上“思”环节仔细预习，用心听讲，做好笔记。

1.想收到好的听课效果，就需要在课上“思”环节的时候做好充分的预习。

2.上课用心听讲是学好生物学学问的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思索老师提出的相关问题。

3.笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。

二、归纳整理、对比比较、重视图解、重视书写

1.充分利用好错题本和积累本，将相关概念进行综合分析整理。

2.专心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯穿。

3.生物学有特别丰富而且非常重要的图片资料，仔细看图、分析图结构，可以使你快速了解生物现象的来龙去脉。

4.在生物学上，许多专业名词简单弄混。在考试过程中消失许多错别字，因此要加强书写力量。

三、源于生活、用于生活

一方面，生物学讨论的东西都是活生生的。“活”的东西，重在理解，但是需要在能记住基本概念的基础上!——活学

另一方面，生物是一门生活科学，她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际，学问就会“为我所用”。——活用

立刻进入初二的你，或许会感到迷茫。但是，只要你努力了，就会取得优异的成果。盼望老师教给大家的学问就像是从心房流入心室的血——不会倒流。

学校生物学习方法指导大全

一、学校生物里都有哪些内容?

目前的学校《生物》课本，不论是哪个版本，都会包含有以下五大部分的内容：

(一)植物;(二)细菌、真菌、病毒;(三)动物;(四)人体生理卫生;(五)生物的遗传、进化和生态。

而这些内容中，主要体现了下面这些观点：

(一)进化的观点。

现在地球上的生物是经过漫长的年月渐渐进化来的。即沿着从简洁到简单、从水生到陆生、从低等到高等的历程进行着。《形形色色的植物》、《动物》部分在结构上均是根据其进化挨次来支配的，并强调了植物和动物在形态结构上与环境是相统一的，是长期进化的结果。尤其将《生物的进化》单列一章，其意图更为明显。

(二)适应的观点。

从《绿色开花植物》的每一章、《细菌、真菌和病毒》、《人体生理卫生》部分无不体现出其结构与功能的适应性;《动物》部分既体现出形态结构与生活习性的相适应性，又体现了结构与功能的适应性。

(三)动态的观点。

从细胞质的流淌及其与外部环境的物质和能量的交换，到生物各个器官生理之间相辅相成又彼此制约的相互联系，使整个教材内容都贯穿了动态的观点。

(四)生态学的观点。

《绿色开花植物》部分、《动物》部分都是在个体水平上对生态学作了论述，尤其将《生物与环境》单列为一章，阐述了生物与环境的关系及其形成的统一性、以及强调爱护自然资源的重要意义。

理解这些观点，是学好学校生物的重要前提。

二、学校生物的主要特点是哪些?

学校生物主要介绍生物的形态、结构、生理功能及生态学问，侧重于生命现象的描述。它与其他学科一样，也有自己的规律和特点，它既属于自然科学的范畴，又具有自身的独特之处。因此，要想学好生物学，首先要搞清晰学校生物的特点。

(一)生命性。生物学是一门讨论生命的科学。

学校生物以有生命的植物、细菌、真菌、病毒、动物和人为讨论对象，旨在讨论它们具有的新陈代谢、生殖发育、遗传和变异以及应激性等特征。

(二)试验性。生物学是一门以试验为基础的自然科学，其试验性具有如下特点。

(1)试验场所敏捷多样。生物学面对宽阔的自然界，生物圈的大小、生态系统都可以成为生物试验的对象。生物试验除了充分利用试验室外，生物园地、农田、植物园、家庭等都可以作为试验场地。如课本中增加了同学探究试验的数量和小试验、动动手、实践活动等栏目，使生物学活动的空间进一步扩展。

(2)试验周期一般较长。生物的生命活动一般都要持续一段较长的时间，因此需要较长的试验周期：如种子发芽率的测定、光合作用的试验、树的节瘤的形成等。

(三)现代性。