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问题1前面我们学过如何来比较两个有理数的大小?在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大;正数都大于0,负数都小于0,正数都大于负数.课堂导入问题2用前面学过的知识比较-3,-5,4,0的大小.-5-4-3-2-1012345●●●●解:-3,-5,4,0在数轴上表示如图:将它们按从小到大的顺序排列为:-5-304.思考那么,怎样直接比较两个负数的大小呢?课堂导入问题1在数轴上分别表示下列各对数,比较它们的大小.(1)-1与-3;(2)-5与-2.-5-4-3-2-1012345(1)-3-1;(2)-5-2.解:新知探究知识点 有理数的大小比较 问题2求出各对数的绝对值,并比较它们的大小.|-1|=1;|-3|=3;|-1||-3||-2|=2;|-5|=5;|-2||-5|-5-2-3-1对比观察思考再找几对负数,在数轴上比较一下,从中你能概括出直接比较两个负数大小的法则吗?新知探究知识点 有理数的大小比较 概括在数轴上,表示两个负数的两个点中,与原点距离较远的那个点在左边,也就是绝对值大的点在左边,所以,两个负数,绝对值大的反而小.新知探究知识点 有理数的大小比较 两个负数比较大小的一般步骤:①求绝对值;②比较绝对值的大小;③比较负数的大小.解:(1)因为|-2|=2;|-3|=3,23,所以-2-3.(2)因为||==0.6;|-0.8|=0.8,0.60.8,所以﹣0.8.例1比较下列每组数的大小:(1)-2与-3;?新知探究知识点 有理数的大小比较 2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。2024年秋季数学华东师大版(2024)七年级上册第1章有理数1.5有理数的大小比较华东师大版20241.能利用绝对值比较两个负数的大小.2.能比较有理数的大小.3.在比较两个负数大小的推理过程中,体会转化思想的应用.学习目标*
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