9 黄山奇石（2课时） （教案）部编版语文二年级上册.docx

9黄山奇石（2课时）（教案）部编版语文二年级上册

一、教学内容

本节课选自部编版语文二年级上册，主要围绕第九课《黄山奇石》展开。教学内容包括课文阅读、生字词学习、句子解析以及课文背后的文化背景。具体章节内容为：《黄山奇石》第二课时。

二、教学目标

1.让学生能够熟练朗读课文，理解课文大意，感受黄山奇石的神奇之处。

2.学习生字词，并能正确书写和应用。

3.培养学生的观察力、想象力和表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解课文中的形象描述，体会作者对黄山奇石的赞美之情。

2.教学重点：掌握生字词，熟练朗读课文，了解黄山奇石的特点。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、教学挂图。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示黄山奇石的图片，让学生直观地感受黄山奇石的神奇，激发学生的学习兴趣。

过程细节：引导学生观察图片，用自己的话描述图片中的奇石。

2.自主学习：让学生自由朗读课文，了解课文大意。

过程细节：指导学生注意生字词的读音，对不理解的词句进行讲解。

3.课堂讲解：针对课文中的生字词、句子进行详细讲解，让学生理解课文内容。

过程细节：结合PPT，展示生字词和重点句子，引导学生进行学习。

4.例题讲解：挑选课文中的典型例句，进行语法和表达方式的讲解。

过程细节：通过例句讲解，让学生学会运用课文中的句式进行表达。

5.随堂练习：让学生运用所学知识，进行课堂练习。

过程细节：布置练习题，指导学生完成，针对共性问题进行解答。

6.互动环节：让学生分享自己对本节课内容的理解和感受。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）熟读课文，抄写生字词。

（2）用自己的话描述黄山奇石的特点。

（3）结合课文内容，发挥想象，为黄山奇石编写一则小故事。

2.答案：

（1）生字词：瑰丽、险峻、神奇、秀丽等。

（2）黄山奇石特点：形态各异，神奇独特。

（3）小故事：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过图片导入、自主学习、课堂讲解等环节，让学生了解了黄山奇石的特点，掌握了生字词，达到了预期的教学目标。

拓展延伸：引导学生课后通过网络、书籍等途径，了解更多关于黄山奇石的知识，提高学生的文化素养。同时，鼓励学生将所学知识运用到写作和生活中，提升表达能力。

重点和难点解析：

1.导入新课的实践情景引入

2.生字词的学习与掌握

3.例题讲解与互动环节

4.作业设计及答案解析

5.课后反思与拓展延伸

一、导入新课的实践情景引入

1.精心挑选具有代表性的黄山奇石图片，确保图片质量高，能吸引学生的注意力。

2.引导学生观察图片，用生动的语言描述图片中的奇石，培养学生的观察力和表达能力。

3.鼓励学生积极参与，让他们在轻松愉快的氛围中进入新课的学习。

二、生字词的学习与掌握

1.采用多种方法教授生字词，如拼音、部首、组词等，帮助学生记忆。

2.结合课文语境，让学生在实际语境中学习生字词，提高记忆效果。

3.设计课堂练习，让学生及时巩固所学生字词，查漏补缺。

三、例题讲解与互动环节

1.例题讲解要注重启发式教学，引导学生主动思考，提高他们的语言表达能力。

2.互动环节要充分尊重学生的观点，鼓励他们发表自己的看法，培养他们的思辨能力。

四、作业设计及答案解析

1.作业题目要紧扣课堂内容，既要有基础知识的巩固，也要有能力的拓展。

2.答案解析要详细，让学生明白正确答案的原因，提高他们的答题技巧。

3.及时批改作业，了解学生的学习情况，为下一步的教学提供依据。

五、课后反思与拓展延伸

1.课后反思要真实、客观地评价自己的教学效果，找出不足之处，为今后的教学提供借鉴。

2.拓展延伸要结合学生的兴趣和需求，引导他们利用课余时间进行学习，拓宽知识面。

3.鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

在课堂上，我会注重自己的语言表达和语调变化。讲述黄山奇石的特点时，我会用充满激情和期待的语言，激发学生的学习兴趣。在提问和解答环节，我会用亲切、鼓励的语调，让学生感受到关爱和支持。

二、时间分配

为确保课堂内容的完整性，我会合理安排时间分配。导入新课、生字词学习、例题讲解等环节的时间要适度，既要保证重点内容的深入学习，又要给学生留有思考和练习的时间。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和引导性，鼓励学生思考。

2.尽量让更多学生参与回答，关注每个学生的表现。

3.对学生的回答给予及时反馈，肯定优点，指出不足。

四、情景导入

为了让学生更好地融入课堂，我会精心设计情景导入：

1.选择具有视觉冲击力的黄山奇石图片，吸引学生注意力。