一年级道德与法治下册 2《我和小苗一起长》教案 鄂教版.docx

一年级道德与法治下册2《我和小苗一起长》教案鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级道德与法治下册2《我和小苗一起长》教案鄂教版

教学内容

本节课的教学内容来自于一年级道德与法治下册第2课《我和小苗一起长》，鄂教版教材。本节课主要围绕“成长”的主题，通过观察和体验，让学生了解自己和小苗的成长过程，培养学生的自我认识和自我价值感。

具体内容包括：

1.认识小苗的成长过程，理解成长的含义。

2.观察和记录自己的成长过程，培养自我认识。

3.培养学生的自我价值感，让他们明白每个人都是独一无二的。

4.通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.自我认识：通过观察和记录自己的成长过程，培养学生对自己的认识和理解，帮助他们建立起积极的自我形象。

2.自我价值感：通过了解自己和小苗的成长过程，让学生明白每个人都是独一无二的，培养他们的自我价值感和自信心。

3.团队合作：通过小组活动，培养学生之间的合作意识和沟通能力，让他们学会与他人共同完成任务并解决问题。

4.责任感：通过观察和体验小苗的成长，培养学生对生命和环境的尊重和责任感，让他们明白自己的行为对周围世界的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：enteringgrade1,moststudentshaveabasicunderstandingofthemselvesandtheirsurroundings.Theyhaveexperiencedsomepersonalgrowthanddevelopment,suchasgrowingtaller,gainingweight,anddevelopingnewskillsandabilities.Additionally,theymayhavesomepriorknowledgeaboutplantsandtheprocessofgrowth.

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：Studentsingrade1aregenerallycuriousandeagertolearn.Theyenjoyhands-onactivitiesandinteractivelessonsthatallowthemtoengagewiththematerialinameaningfulway.Theyhavevaryingabilitiesandlearningstyles,soitisimportanttoprovideavarietyofinstructionalmethodsandmaterialstocatertotheirindividualneeds.Somestudentsmaybemorevisuallearners,whileothersmaypreferauditoryorkinestheticapproaches.

3.学生可能遇到的困难和挑战：Oneofthemainchallengesstudentsmayfaceinthislessonisunderstandingtheabstractconceptofgrowth.Itmaybedifficultforthemtograsptheideathatgrowthisnotonlyphysical,butalsomentalandemotional.Additionally,studentsmaystrugglewithself-reflectionandself-assessment,asitrequiresthemtothinkcriticallyabouttheirowndevelopmentandabilities.Encouragingstudentstoworktogetherandsharetheirthoughtsandexperienceswiththeirpeerscanhelpalleviatethesechallenges.

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生主动参与课堂。例如，在讲解成长的概念时，教师可以提问学生