2019-2020学年七年级语文上册《第10课-论语十二章》导学案新人教.doc

2019-2020学年七年级语文上册《第10课论语十二章》导学案（新版）新人教版

【学习目标】

1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。

2、背诵、翻译、理解课文内容。

3、培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。

【自主测评】

检查预习

积累重点词语

愠罔殆谓哉焉诲

2、文学常识

①孔子，末期家、家、家，家学派创始人。名，字。鲁国（今山东曲阜人）。先世为宋国贵族。少年时家境衰落，成年后做过小官。后罢官，周游列国，晚年致力于教育，相传有弟子三千，贤者72人。整理《诗》《书》等古代文献，删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。孔子曾大力宣传“”的学说，政治上主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护贵族统治，提倡德治和教化。自汉以后，孔子学说成为两千余年封建文化的正统，影响

②《论语》，是家经典著作，是记录的书。《论语》和《》《》《》合称为“四书”，是封建社会读书人的必读书。《论语》共篇，492章，内容涉及很广：哲学、政治、教育、文学、艺术乃至立身处世之道等。文字简短，精练质朴，含义很深，不少句子被人们当作格言而奉行，是我国现存最早用语录体记录的古籍。它是研究孔子思想的重要依据，在我国思想史、文化史和教育史上有很深广的影响，在文学史上占有重要的地位。

3、了解课文的主要内容

本课有的谈求知态度，有的谈学习方法、有的谈修身做人，语言简练，含义深刻。

4、学生汇报阅读中发现的问题

【师生互动】

整体感知

1、借助工具书，翻译课文前五则。

第一则：

第二则：

第三则：

第四则：

第五则：

2、本文前五则有的谈到学习的态度和方法，有的谈到思想品德的修养，请具体分析。

第一则：

第二则：

第三则：

第四则：

第五则：

（二）重点研读

1、指出句中通假字：

①由，诲女知之乎！

②是知也。

中心把握

（四）语言品析

解释加点的字。

1、子曰：“学而时（）习之，不亦（）说（）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知（）而不愠（），不亦君子（）乎？”

2、曾子曰：“吾（）日（）三省（）吾身：为（）人谋（）而不忠（）乎？与朋友交而不信（）乎？传（）不习（）乎？

3、子曰：“温故而知新（），可以（）为师矣。”

4、子曰：“学而（）不思则罔（）；思而不学则殆（）。”

5、子曰：“由，诲（）女（）知之乎？知（）之为知之，不知为不知，是（）知（）也。”

合作探究

学生分组讨论如下问题

1、在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？

2、在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点?为什么?

【达标测评】

一、填空题

1、孔子，名，字，时期鲁国人。我国古代伟大的家、

家。

2、查阅资料，对《〈论语〉十则》前五则中流传至今的成语作整理，并