上海市闸北区第八中学2022-2023学年高三物理上学期摸底试题含解析.docx

上海市闸北区第八中学2022-2023学年高三物理上学期摸底试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.一个以初速度沿直线运动的物体，t秒末速度为，t秒内的速度-时间关系如图所示，则关于t秒内物体运动的平均速度和加速度a的说法中正确的是

???A、????B、

???C、????D、a随时间逐渐减小

参考答案：

CD

2.（多选）如图所示，足够长的金属导轨竖直放置，金属棒ab、cd均通过棒两端的环套在金属导轨上。虚线上方有垂直纸面向里的匀强磁场，虚线下方有竖直向下的匀强磁场，两匀强磁场的磁感应强度大小均为B。ab、cd棒与导轨间动摩擦因数均为μ，两棒总电阻为R，导轨电阻不计。开始两棒静止在图示位置，当cd棒无初速释放时，对ab棒施加竖直向上的力F，沿导轨向上做匀加速运动。则

A．ab棒中的电流方向由b到a?????????????????

B．cd棒先加速运动后匀速运动

C．cd棒所受摩擦力的最大值等于cd棒的重力

D．力F做的功等于两棒产生的电热与ab棒增加的机械能之和

参考答案：

AD

3.关于功率的概念，以下认识正确的是(?)

A.功率大的机器做功做的多；??B.功率大的机器在每秒钟内做的功多；

C.由定义式P=W／t可知，t越小，P越大。

D.由定义式P=W／t可知，W越小，P越大；

参考答案：

B

略

4.（单选）如图所示，在匀强磁场中，光滑导轨abcd平行放置，与水平面的夹角为θ，间距为L1。质量为m，长为L2（L2＞L1）的导体棒MN，垂直搁在两平行导轨上，通以大小为I由N流向M的电流时，恰好处于静止状态。下列关于磁感应强度B的大小及方向的说法正确的是

A．B的最小值为，方向垂直于导轨平面向上

B．B的最小值为，方向垂直于导轨平面向下

C．B的最小值为，方向垂直于水平面向上

D．B的最小值为，方向垂直于水平面向下

参考答案：

A

5.如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力F，推动木块与铁块一起向

上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下

面说法正确的是（?????）

A．木块a?与铁块b间一定存在摩擦力

B．木块与竖直墙面间一定存在水平弹力

C．木块与竖直墙面间一定存在摩擦力

D．竖直向上的作用力F?大小一定大于铁块与木块的重力之和

参考答案：

A

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.如右图所示是利用闪光照相研究平抛运动的示意图。小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌[边缘时，小球B也同时下落，用闪光相机拍摄的照片中B球有四个像，相邻两像间实际下落距离已在图中标出，单位cm，如图所示。两球恰在位置4相碰。则两球经过?????s时间相碰，A球离开桌面时的速度?????m/s。(g取10m/s2)

参考答案：

?0.3??s;???1.5

7.一轻弹簧原长为10cm，把它上端固定，下端悬挂一重为0.5N的钩码，静止时它的长度为12cm，弹簧的劲度系数为???????N/m；现有一个带有半径为14cm的光滑圆弧的物块静止放在水平面上，半径OA水平，OB竖直，右图所示；将上述轻弹簧的一端拴在A点，另一端拴着一个小球，发现小球静止在圆弧上的P点，且∠BOP=30°，则小球重为?????????N。

参考答案：

（25；）

8.如图所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度，下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长MN相等，将它们分别挂在天平的右臂下方，线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态，若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是（）

A． B． C． D．

参考答案：

A

【考点】安培力．

【分析】线框所受的安培力越大，天平越容易失去平衡；由于磁场强度B和电流大小I相等，即根据线框在磁场中的有效长度大小关系即可判断其受力大小关系．

【解答】解：天平原本处于平衡状态，所以线框所受安培力越大，天平越容易失去平衡，

由于线框平面与磁场强度垂直，且线框不全在磁场区域内，所以线框与磁场区域的交点的长度等于线框在磁场中的有效长度，由图可知，A图的有效长度最长，

磁场强度B和电流大小I相等，所以A所受的安培力最大，则A图最容易使天平失去平衡．

故选：A．

9.某课外兴趣小组拟用如图甲所示的装置研究滑块的运动情况．所用实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、秒表、带滑轮的木板以及由漏斗和细线组成的单摆等．实验时滑块在钩码的作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时单摆沿垂直于纸带运动的方向摆动。漏斗漏出的有色液体在纸带上留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置（如图乙所示）。

①在乙图中，测得AB间距