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八年级生物下册知识点整理

大千世界无奇不有，生物是最神奇的学科，接下来就由WTT

带领大家怎么去学好这门学科吧，下面是WTT整理的有关于八年

级生物下册知识点，希望对大家有所帮助。

八年级生物下册知识点

第一章生物的生殖和发育

第一节植物的生殖

1.有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵

发育成新个体的生殖方式。如：种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉

中的精子结合成受精卵→种子中的胚→新一代植株。)有性生殖的

过程：开花→传粉→受精→结实→种子→新一代植株。

2.无性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新

个体的生殖方式。(进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能

力的。)应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养。

(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

3.扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土

壤中，使其长成一个新个体。

4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物

体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁

接有枝接和牙接两种。

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嫁接成活的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成

活。

5.植物的扦插(如薄荷的扦插P.7)a.茎剪成15-20厘米长的茎

段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎

段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶

柄处全部去掉，减少水分散失。保留部分叶片，进行光合作用。

(一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片

时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容

易生根。)6.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带

一个芽眼。

7.无性生殖、有性生殖的意义

(1)无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体相同，后代在性

状上与亲代保持一致。优点：后代能保持母体的优良特性，繁殖

速度快。

(2)有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性，具有更大的

生活力和变异性，对于生物的进化是很有意义的。

第二节昆虫的生殖和发育

1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成

体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发

育。

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完全变态：经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期举例：家蚕、

蜜蜂、菜粉蝶、蛾、蝇、蚊。

不完全变态：经过卵→若虫→成虫三个时期。举例：蝗虫、

蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，

生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫，蝗虫的若虫能够

跳跃，又称为跳蝻。

3.昆虫生殖发育特点：卵生、有性生殖、体内受精。

3.赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，

赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，

使害虫的卵不能发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭

害虫可以减少农药对环境的污染。

4.蝉的外壳(外骨骼)是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大。

当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有

的外骨骼脱去，这就是蝉蜕。

八年级生物学习方法

最重要的是做题与总结。

1)把做题当成积累。

在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大

题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质

是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点;又如，问

神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只

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能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个

学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定

的分数。

2)将经典的题收入记忆中。每一道生物题其实都是老师们智

慧的结晶，一些考点，单独考的时候并不难，你甚至可以不假思

索地回