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《管理学概论》复习题

《管理学概论》复习题

一.填空：

1、（）之所以存在，是因为它可以帮助人们实现（）想实现而无法实现的（）。

2、任何一个组织若要维持自己的（），首先需要拥有一定的（），其次要能够对（）进行合理配置，以达到最佳的使用效果，支持（）的实现。

3、诺贝尔经济学奖获得者赫伯特.西蒙教授对管理概念曾有一句名言：“（）”。

4、20世纪30年代的“（）试验”纠正了企业家对员工“不过是一个（）”的偏见，证实了（）、作业条件、（）之间没有直接的相关关系，认为企业的员工不单纯是（），而且也是（）。

5、任务管理的基本思路是()达到已制定的科学的作业标准，从而提高()。

6、行为科学的产生使企业的老板、管理者去重新认识（）。（）已不是一般意义上与资本、土地等相同的生产要素，而是具有相当重要意义的（）。

7、盈亏平衡点模型主要是帮助确定一个公司的任何特定产品的（）、售价之间的关系，得到一个确定的（），在这个水平上总收入与总成本相等，没有盈亏，这一模型是确定性的（）。

8、一个组织或企业拥有两类知识：一类是（），一类是（）。（）是指那些大众可以通过各种渠道获得的各类知识；（）则是存在于组织内部或人们头脑中的只可意会难以言传的经验、技能、能力等。

9、管理创新是指（）一种新的更有效的（），这种范式既可以是新的有效（）以达到组织目标和责任的全过程管理，也可以是新的（）及目标制定等方面的（）。

10、20世纪90年代最新的管理思潮为“公司再造”、“（）”、“知识管理”和“（）”等。

11、管理客体是管理活动的（），是管理的（）。

12、人际关系方面的角色通常是指所有的（）都要在组织中履行（）和象征性的义务。

13、事实上，一般组织通常都可以分成3个管理层次：（）、（）和（）。

14、一般人的思维方式是一种线性的思维方式，而优秀的管理者通常采取一种()全方位思维方式，即从（）到系统的综合、从()到全局、从()到本质的思维方式。

15、领导从根本上讲是一种（），是一种()。

16、管理的本质问题就是如何在变动的环境中（）的潜能，将组织的（）进行有效配置，以达成组织既定的（）。

行为科学理论实为（），它的产生源于有名的（）实验。

（）实验及梅奥的见解开拓了管理中另一个值得重视的新领域，即（）的整和

一般组织通常都可以分为三个管理层次：（）、（）和（）。

行为科学理论既是管理理论的发展又是管理时间的总结，它的巨大贡献主要表现在（）假设的提出及对（）、作业组合、领导理论的分析等四个方面。

《管理学概论》复习题全文共1页，当前为第1页。科学管理理论于19世纪末20世纪初在美国形成，其代表人物为（）。科学管理是管理从经验走向（）的标志，也是管理走向现代化、科学化的标志。科学管理对管理理论的形成和发展的贡献主要表现在对（）、（）、作业人员与管理者的分工协调等方面。。

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领导的权力涉及（）和（）。

沟通的要素由（）、（）、（）、媒介、（）、接受者和（）等因素组成。

共同愿景由景象、（）、使命、目标4部分组成。

组织文化的精神层在整个组织文化系统中处于核心地位，包括：（）、企业经营哲学、（）等内容

前馈控制是对（）的控制；同期控制是对（）的控制；反馈控制是对（）的控制。

激励的基本组成因素是需要、驱动、（）的行为。

科学管理之父（）认为，管理就是（）。

每个组织所拥有的资源尽管在（）、质量、种类上都不尽相同，但一定是（）。

管理主体是指管理活动的（）、（），而管理客体则是指管理活动作用的（）。

二.名词解