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非谓语之过去分词

动词的-ed形式也是非谓语动词的一种，它具有动词的一些特点，同时也具有形容词、副词的句法功能，在句中

可用作表语、定语、状语和宾语补足语等。

动词的-ed形式的特征

A．动词的-ed形式是由动词的过去分词构成

动词的-ed形式只有一种形式，即传统语法中的过去分词。绝大部分的动词的-ed形式由动词原形加-ed构成，也

有一些动词的-ed形式是不规则的。

1．规则动词的-ed形式，直接在动词后+ed

limit→limited（限制）refer→referred（提交）

pretend→pretended（假装）drag→dragged（拖）

escape→escaped（逃脱）pray→prayed（祈祷）

provide→provided（提供）supply→supplied（供应）

2．不规则动词的-ed形式

cast→cast（投掷）spit→spat（吐）

spread→spread（传播）wear→worn（穿）

bite→bitten（咬）fight→fought（搏斗）

forgive→forgiven（原谅）lose→lost（丢失）

3．少数动词的-ed形式作定语时，读音与一般过去分词不同

例：learnedalearnedprofessor一位知识渊博的教授

agedanagedman老人

belovedhisbelovedcomputer他心爱的计算机

B．动词的-ed形式的否定形式

动词的-ed形式的否定形式是由not或never加动词的-ed形式构成。

例：Notallowedtogoin,hehadtowaitoutside.

Neverinvitedtohisparty,shegotangrywithhim.

C．动词的-ed形式的特征

动词的-ed形式有被动的意思，有时也可表示完成的动作。

1．动词的-ed形式表示已完成的动作。

除了作形容词用的-ed形式外，动词的-ed形式可带有完成的意义，有的同时也带有被动的意义。

例：Bornandbroughtupinthecountryside,hewasinterestedinbiology.

Oneoftheglasseswasfoundbroken.

Thebooks,writtenbyLuXun,arepopularwithmanyChinesepeople.

2．及物动词的-ed形式一般表示被动的意思。

例：Givenmoretime,Icouldhavesolvedthatriddle.

WhenyouspeakEnglish,besuretomakeyourselfunderstood.

Theexperiencegainedinthearmywasofgreatvaluetoourstudy.

3．不及物动词的-ed形式只表示完成的意思，并不带有被动的含义。

例：anescapedprisoner逃犯（=aprisonerwhohasescaped）

aretiredworker退休工人（=aworkerwhohasretired）

anewlyarrivedguest新来的客人（=aguestwhohasjustarrived）

Weshouldbringinadvancedtechnologyfromdevelopedcountriesfromtimetotime.