+《看一看》（课件）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版.pptx

北师大版四年级下册第四单元观察物体

新课导入

教学目标1、观察立体图形（最多4个正方体搭成），能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的的形状。2、通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验。

我搭你画，从正面看到的是什么？看看淘气画出的图形，再想一想。不同的立体图形从同一位置观察到的形状可能（）。完全相同

淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。发现：从不同的方向观察物体，所看到的形状有可能（）。不同

搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面

1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？不一样基础测试

2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。

想一想，填一填。提高测试

想一想，在方格纸上画一画。⑴从上面看，看到的是什么形状？⑵从左面看，看到的是什么形状？拓展提升

敢挑战么用4个正方体搭一搭，小组中一人搭出一个立体图形，其他三人在方格中分别画出这个立体图形的正面，左面，和上面的形状。注意：立体图形正面朝向教室后面；作图规范；用时3分钟