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初中数学课堂教学计划范文模板

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在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及教师的

指导作用。设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学

中以“练”为主。以下是小编整理的初中数学课堂教学计划，希望可以提供给大家进

行参考和借鉴。

初中数学课堂教学计划范文一

一、指导思想：

初中代数、几何是初中数学的重要组成部分，通过这两部分的教学，要使学生学

会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养

运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学

生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。

二、教学内容：(代数、几何共三章)

代数第八章：《因式分解》

代数第九章：《分式》

代数第十章：《数的开方》10.1开平方

几何第三章：《三角形》

几何第四章：《四边形》4.1四边形

三、情况分析：

本人本学期担任初二(5)班的数学教学工作。根据上学期的情况来分析学生的数学

成绩并不理想，总体的水平较差、尖子生少、低分的学生非常多，而且学习欠缺勤奋，

纪律不自觉。

根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激

发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，

以推动数学教学中学生素质的培养。

四、具体教学措施：

1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。地教学中必须依纲靠本，以教学

大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。

2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。

3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以

“练”为主。

4、要扭转学生的厌学现象。利用晚温时间对他们进行辅导，在平时的课堂中多给

予提问，给后进生树立信心。

5、树立榜样，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发

挥榜样的力量。

6、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，

力求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行

分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。

7、课堂纪律是教学质量的保证。因此在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自

学遵守纪律的习惯，要求他们上课专心听讲，积极发言，作业认真完成。但同时又不

死板，给时间让学生讨论问题，激发学生的学习兴趣，又可以增进同学之间的友谊。

8、关心学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关

系，营造和谐的课堂气氛。

9、在课堂教学中坚持循序渐进原则，正确组织课堂教学。

10、做好知识的衔接及章元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况，进行查漏

补缺。

11、使用多媒体教学，充分利用学校已有的教学条件与设备如电脑室网络教室、

投影机、小黑板等。

五、教学进度表：

周次

教学内容

重点、难点

节数

1至4

代数第八章《因式分解》

重点：是因式分解的四种方法：

难点：是综合运用各种方法分解因式;关键在掌握各种方法的特点

24

5至12

几何第三章《三角形》

重点：是三角形的性质与三角形的判定;难点：是推理论证。

35

10

期中检测

13至16

代数第九章《分式》

重点：是让学生熟练掌握分式的基础知识和基本技能;难点：是分式四则混合运算、

分式议程的增根和验根、含有字母系数的一元一次议程的解法及分式方程的应用。

20

17

代数第十章《数的开方》

10.1平方根

重点：是平方根及算术平方根的求法;难点是算术平方根的概念。

6

18

几何第四章《四边形》

4.1四边形

掌握四边形的概念

6

19至21

期末复习、考试

初中数学课堂教学计划范文二

一、指导思想

认真贯彻课程标准改革的精神，以学生为本，以教导处教学计划为指导。面向全

体学生，全面提高学生的