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10级新学期大学英语学习要求

（2010-2011学年第二学期）

各位同学：你们好！

为了帮助大家了解本学期的英语课程教学计划与考核安排，有效开展课外自主学习，提高学习效率，特制定本要求，希望大家遵照执行，争取参加本学期的大学英语四级考试，并能够取得好成绩。

教学计划

综合课：

在多媒体教室大班授课。侧重课外自主学习指导与考查，注重读写译技能训

练。学习单元如下：

（1）A班：

Book2：Unit4,5,6,7,8；

Book3：Unit1,2

（2）B班：

Book2:Unit1,2,4,5,6,7,8

口语课：

在多媒体活动教室小班授课。侧重课外口语自学内容检查汇报，注重听说技

能训练。学习单元如下：A班：B班：

（1）A班：

Book3：1,4,6；

Book4：1,2,5,6.

（2）B班：

Book2：2,5,9,12;Book3：2,4,5.

网络听力自主学习：

隔周2学时，与口语课上课时间同步，在图书馆计算机机房集中进行。另外，

同学们自主安排时间上网学习，每周2学时。学习内容为老师布置的听力任务以及《全新版大学英语综合教程》的5个单元测试内容。

考核安排

平时学习70%+期末考试30%

平时学习考核内容及比例分配（以百分制计算）：

1）听力：30%

本学期的听力考核由以下内容构成：

（1）新理念网络教学平台阶段性听力自学任务，共20分。

A．新理念网络教学平台《全新版大学英语综合教程》第二册5个单元（Unit

4-8）的测试（测试成绩由平台系统自动生成，教师期末时按满分10分予以评定测试总成绩）。

B.发布在新理念网络教学平台上有关《全新版听说教程》1-3册和《新方

法听力教程》2-3册教材的6次阶段性听力任务自学情况（按上学期的课堂抽查、课件学习时间统计等方式计分），满分10分。

（2）期中听力考试（范围主要来自第10周以前听力自主学习内容），共10分。

考核方式：全年级集中考试，由学校电台播放，学校安排监考；

考核时间：第10周的星期三下午。

（注：第10周以后的听力自主学习内容放到期末考试里考察，分数包括在

期末考试总成绩里。）

口语：20%

本学期的口语考核由以下两部分内容组成：

课堂互动，共10分。主要在课堂上检查新理念网络教学平台阶段性

口语自学任务情况；

（2）口语测试，共10分。

考核方式：全年级集中考试，以小组辩论的形式举行；

考核时间：第18周的星期三下午。

3）阅读：20%

本学期的阅读考核主要检测新理念网络教学平台阶段性阅读任务的自学

情况，共2次，分别在第6周和第12周。每次的检测成绩各占10分。

写作：20%

本学期的写作任务共四次，每篇作文满分为5分。前三次为自主写作任务，由任务组老师通过新理念网络教学平台按阶段发布。具体上交时间如下：

第一次：第五周

第二次：第九周

第三次：第十三周

自主写作任务考核方式：学伴评价与教师评价相结合。

学生在老师规定的时间上交作文，并请一位学伴批改作文。“学伴批改作文”要求随堂进行，15-20分钟内完成。批改作文的同学要参考每次的作文批改标准，在idea,wordchoices,sentencestructure,spelling,organization等方面指出作文中的优点和错误（这些要写出来，越详细越好），并提供参考分数（1-5分），然后交给作者本人。作者在学伴的修改意见后面修正错误，或不修改错误。如果作者拒绝修正错误或评定的分数，要写出理由来。老师到时间后收作文纸，并在课后结合作者的作文、学伴的批改意见和作者的接受意见为作文评分。作文成绩及时反馈给学生。

注：三篇作文的学伴要求不是同一个人。

第四次作文任务由任课教师自行命题并批改，要求在第十七周随堂完成，时间为30分钟。

考勤：10%

考勤包括综合课和口语课的到课率以及新理念网络教学平台论坛的参与情况。一学期旷、缺课达5次者考勤成绩为零分，达总课时的1/3者取消课程考核资格；本学期在论坛上讨论总共一次，话题由任课教师确定，要求每个同学参加跟帖讨论。平时上课全勤，但没有参加论坛讨论的学生“考勤”成绩扣3分。

3.期末考试（以百分制计算）：

考核内容基本上同上学期，主要检测学生本学期的英语水平提高情况。

学习要求

做到课前预习、课后复习，课外开展小组学习活动。

不缺课、不旷课，坚持每周登陆新理念网络教学平台自主学习3学时。

按时完成新理念网络教学平台上的听、说、读、写阶段性自主学习任务，学习上有困难及时请教老师或同学。阶段性自主学习任务来源于以下教材：

全新版大学英语综合教程第二册

新理念网络教学平台全新版大学英语综合教程的单元测试题

一课一