英名与事业教学课件.pptVIP

*西虹雨课件*2、在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由。*西虹雨课件*3、在经济上，有和白人一样的就业和发展机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。*西虹雨课件*探究:怎样实现这一梦想?非暴力的斗争方式*西虹雨课件*课文思路：回顾：签署《解放黑奴宣言》。现实：我为什么有这样一个梦。梦想：人人生而平等。*西虹雨课件*整体结构：第一部分（第1－４自然段），叙说集会的原因及目的。第二部分（第５自然段到第16自然段），对黑人为了争取自由而进行的斗争提出了一些要求与设想。第三部分（第17自然段到结尾），具体提出了“梦想”的内容。*西虹雨课件*理清思路黑人命运的现状与百年前没有什么改观（1—2）一百年前一百年后：孤岛、萎缩兑现诺言：给所有的人生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利（3）种族歧视的恶果——空头支票（4）*西虹雨课件*警告美国政府不要忽视时间的迫切性和低估黑人的决心（5—6）非暴力的斗争策略，要注意用和平的方式（7）联合正义的白人一起行动（8）我们的斗争目标和决心（9—14）鼓励黑人同胞树立斗争的信念（15—16）具体阐发梦想的内容（17—25）展望美好的生活，号召大家为争取自由而斗争（26—32）*西虹雨课件*从课文的演讲效果探究演讲的特征1、多用整句,多用短句,多用修辞，增强了语势,提高了感召力,使感情更加充沛。2、充沛的情感是这篇演讲词的主线。演讲者从“结束种族奴役的漫漫长夜”的期待开始，到一百年后的今天，黑人仍是“自己所在国土上的流放者”的失望，到兑现诺言的义正辞严，到“我梦想着”的灿烂前景；把梦幻、新曲、圣歌综合起来，寄托了演讲者悲愤与热切的情感。使听众的情绪受到感染并得以升华。*西虹雨课件*鉴赏语言新颖贴切的比喻例：“因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。”“自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。”*西虹雨课件*气势磅礴的排比，动人心魄的反复例：“现在决非侈谈冷静下来或渐进主义镇静剂的时候。现在是……的时候，…现在是……的时候。“只要黑人仍然遭受警察难以形容的迫害，我们就绝不会满足。只要……绝不会满足，只要……绝不会满足。”“我梦想有一天……，我梦想有一天……，我梦想有一天……。”*西虹雨课件*演讲词的特点从语言上看：多整句，多短句，多修辞。从内容上看：针对性，逻辑性，鼓动性。小组课题食虫植物初一(5)班小组成员组长：邹洁搜集资料:董晓燕、王菲菲编辑：邹洁制作：庞晋元选题目的我们学习“生物的营养”这一章时，书本中提到了“食虫植物”。这引起了我们的好奇：难道植物也会捕捉昆虫？它们是怎样捕获昆虫的？它们生活在怎样的环境中？带着这些问题，我们以“食虫植物”为课题进行探究，了解其中的奥秘。狸藻课题内容猪笼草食虫植物的介绍茅膏菜捕蝇草猪笼草食虫植物状性的来由收获和体会我们已学过生物的营养分为两类：异养生物和自养生物。还记得吗？绿色植物是通过光合作用制造有机营养的。然而有趣的是，有些植物却能吃昆虫，称为食虫植物，而且不止一种，食虫植物有4个科，500多种，我国就有3个科约30余种。主要有茅膏菜、捕蝇草、猪笼草、狸藻、毛毡苔和瓶子草等。捕蝇草请大家回忆：什么是异养型生物？什么是自养型生物？答：人和动物、真菌以及大多数细菌，必须直接摄取有机养料来维持生活，属于异养型生物。答：绿色植物可以吸收简单的无机物，自己制造有机养料，是自养型生物。返回茅膏菜是多年生草本植物，它的捕虫叶呈半月形或盘状，叶的边缘有许多触毛，触毛顶端有一个带粘液的粉红色小球。当昆虫触及小球时就被粘住，触毛自动弯曲，叶片也随着卷缩，把昆虫紧紧裹在里面。然后，分泌消化液将虫体消化并吸收。茅膏菜捕蝇草的叶片十分奇特，叶端变成肉质的，像一个可以随意开合的贝壳，其边缘长有十多根又长又硬的刚毛。叶缘还生有蜜腺，当小虫上钩飞来，一旦触动了刚毛，那两片叶片就在极短的时间里闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。捕蝇草的捕捉器官，同时也是消化器官，虫体在里面被分解和吸收。几天后，猎物被完全消化。叶片便再张开，等待下一个猎物的落网。捕蝇草猪笼草的捕虫叶变成奇妙的“食虫囊”，食虫囊呈瓶状，其形