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0816-文艺心理学-自考-小抄-童庆炳-很全很强大

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名词说明题复习指导

答题技巧

此类题型要求考生对课程中的一些重要概念做出说明,目的在于考核考生对这些名词概念的理解程度和驾驭的精确性.这些名词在课程讲解和概念说明中都有明确的定义或简明的概括.这种题型的难度在于要点的把握,而且内容广泛,覆盖面大.答题时要简明扼要,不要求绽开论述.

复习重点和难点

第一章:人本主义心理学

第二章:迷狂说;同化和顺应;内仿照说

第三章:审美心情

第四章:童年阅历;灵感;心理类型

第五章:语象

第六章:审美留意

第七章:心理场;共鸣

第八章:内仿照;高峰体验;内觉体验

第九章:民族文化心理

练习题

1.童年阅历

2.审美留意

3.审美心情

4.人本主义心理学

5.高峰体验

6.内觉体验

7.心理类型

8.迷狂说

9.心理场

10.同化和顺应

11.灵感

12.共鸣

13.内仿照

14.内仿照说

附:参考答案

1.童年阅历就是一个人在童年的生活经验中所获得的心理体验的总和,包括童年时的各种带有心情色调的感受,印象,记忆,知识,意志等.童年体验在作家创作心理的体验生成中起着极其重要的作用.

2审美留意是审美看法的具体化.是审美看法面对具体对象的时候,将留意力集中并停留于对象身上的状态.这种留意不同于其他心理留意,它不关注主体的好用的,功利的目的,也不太关注理论的概念的目标,而是把留意力集中于对象的审美形式的本身.

3.审美心情是在审美情境下,人对于物质须要,精神须要能否获得满意时产生的一种心理体验,也是人在审美对象的刺激下产生的心情反应.

4.人本主义心理学是20世纪60年代在美国兴起的一个心理学派别,被认为是现代心理学中继行为主义和精神分析学之后的第三种力气或第三种思潮.它重视人的价值及尊严,反对行为主义心理学把人看成物理的,化学的客体,也反对精神分析学只探讨病态的人,而主见心理学探讨的重点应当是对人类社会进步做出主动贡献的健康的人或自我实现的人.因此,人本主义心理学又被誉为主动的心理学或建设的心理学.

5.高峰体验是马斯洛人本主义心理学中的重要概念.指人在进入自我实现和自我超越状态时可能感受到的一种极度快乐的体验.

6.内觉体验是一种尚无法用明确无误的形象,语词,显形思维或动作表达出来的心理感受.它有相识而无定形,有过程而不具表现性,有体验却不能精确加以分析.生动,质感却又是模糊不稳定的,往往是局部的.及定型的话语或艺术成品相比,是一种前感知的相对朦胧的体验.

7.西方最早提出心理类型的人是古希腊医生希波克拉特,他把人的基本气质归结为四种类型,即胆汁型,多血质,粘液质和抑郁质,它为揭示人们的行为方式和风格差异供应了内在依据.荣格认为心理类型主要指人格的整合的,总的倾向和特征.

8.古希腊的柏拉图认为,创作过程是一种失去平常理智而陷入迷狂的状态.这种诗兴的迷狂使诗人高度兴奋,气象万千,感情激荡,灵感突现,从而回忆起神奇的美的理式,写出垂为后世的诗歌.

9.心理场是由格式塔心理学派提出的一个重要概念.在文艺心理学中的心理场是指在文艺创作和欣赏活动中由审美主体,审美客体和时空环境三者相互作用而构成的一种动态的审美情境或氛围.它包括审美主体,审美客体和确定的时空环境三个部分,其中审美主体及审美客体构成相互作用的两极,二者在相互沟通,对话的过程中产生互动关系,形成一种动态平衡.

10.瑞士心理学家皮亚杰认为,人的相识的获得,是一个在主客体相互作用下图式结构(即相识结构)的形成及不断建构的过程.这一过程包括同化及顺应两种心理机制.同化是指把外界的刺激汲取融合到主体原有的图式结构中,使原有的图式结构获得巩固和新的丰富;顺应则是指主体改变或调整自身原来的图式结构以适应客体变化的过程.

11.灵感是人类相识世界的一种重要方式,它有自己完整的相识过程,有自己的思维形态和特点.从本质来看,灵感通常是指一种不期而至的创建性发觉,是一种久久萦绕在艺术家心头的创建难题的突然解决.它可能是刹那间涌现在艺术家心头的新的创作思路,也可能是一个新的意象.

12.共鸣原为物理学术语,指两个振动频率相同的物体因共振而发生的现象.在文艺心理学中,共鸣指人在审美过程中获得美感时所具有的一种特殊的心理现象,亦指欣赏者由于自身思想情感及审美对象所蕴涵的思想情感相一样,从而被深深打动,体验到了一种心情上所激烈.作为审美活动中的一种高峰体验状态,共鸣是读者及本文之间的心理力彼此平衡,契合的结果

13.内仿照是指人在观照某一个物时,作为主体的人会及对象产生一种情感沟通,由于外物运动的作用,人的知觉会按对象的性质内在地仿照对象的运动和情感特